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Grille evaluation production ecrite dalf c1

DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS Le candidat peut prendre connaissance de ce document LES CORRECTEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR GRILLE D ? ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE C - ÉPREUVE N Synthèse de documents points Respect de la consigne de longueur Respect du contenu des documents Peut respecter la règle d ? objectivité absence d ? éléments étrangers aux textes Capacité à traiter les textes Peut dégager la problématique commune sélectionner et restituer les informations les plus pertinentes Cohérence et cohésion Peut organiser les informations sélectionnées sous forme d ? un texte uide et bien structuré La mise en page et la ponctuation sont fonctionnelles Compétence lexicale ?? ??orthographe lexicale Étendue et ma? trise du vocabulaire Dispose d ? un vaste répertoire lexical lui permettant de reformuler sans e ?ort apparent Ma? trise de l ? orthographe lexicale L ? orthographe est exacte à l ? exception de lapsus occasionnels Compétence grammaticale ?? ??orthographe grammaticale Maintient constamment un haut degré de correction Les erreurs sont rares et di ?ciles à repérer Élaboration des phrases ?? ??souplesse Dispose d ? une variété de structures lui permettant de varier la formulation L e respect de la consigne de longueur fait partie intégrante de l ? exercice fourchette acceptable donnée par la consigne Dans le cas o? la fourchette ne serait pas respectée on appliquera une correction négative point de moins par tranche de mots en plus ou en moins D ans le cas o? un candidat reprendrait sans les remanier des passages entiers des documents plus des du texte ?nal les notes à attribuer pour les critères compétence lexicale ? et compétence grammaticale ? seraient mises à CODE CANDIDAT ?? ?? Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DALF C DALF C CDOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS - ÉPREUVE N Essai argumenté points Respect de la consigne Respecte la situation et le type de production demandée Respecte la consigne minimale indiquée Capacité à argumenter Peut présenter et défendre un point de vue à l ? aide d ? arguments de justi ?cations et ?? ??ou d ? exemples pertinents Peut adapter ce qu ? il dit en tenant compte de l ? e ?et à produire sur le destinataire Cohérence et cohésion Peut produire un texte clair uide et bien structuré démontrant un usage contrôlé des outils d ? organisation d ? articulation et de cohésion du discours Mise en page paragraphes et ponctuation sont logiques et facilitants Compétence lexicale ?? ??orthographe lexicale Étendue et ma? trise du vocabulaire Dispose d ? un vaste répertoire lexical qui lui permet de surmonter sans recherche apparente ses lacunes De petites bévues occasionnelles Ma? trise de l ? orthographe L ? orthographe est exacte à l ? exception de quelques lapsus Compétence grammaticale ?? ??orthographe grammaticale Maintient constamment un haut degré de correction Les erreurs sont rares et di ?ciles à repérer Élaboration des phrases ?? ??Souplesse Dispose d ? une variété de structures lui permettant de