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Technique de communication ecrite et orale direct 1

ÉCOLE NATIONALE D ? ADMINISTRATION ANNÉE ACADÉMIQUE COURS DE PRÉPARATION AUX CONCOURS Concours directs PLAN DE COURS MATIÈRE TECHNIQUES DE COMMUNICATION ÉCRITE ET ORALE TCEO VOLUME HORAIRE heures CI OBJECTIFS DU COURS Objectifs généraux Le cours vise à développer les aptitudes des candidats - à la ma? trise de l'expression écrite et orale a ?n qu ? ils s ? expriment correctement en toutes circonstances - à la ma? trise des outils de la langue de façon à amener lesdits candidats à traiter e ?cacement les épreuves écrites et orales des concours d ? entrée à l ? ENA Objectifs spéci ?ques Au terme de la formation les candidats doivent être capables - d ? exploiter les di ?érentes fonctions de la communication - d ? exploiter toutes les ressources de la langue pouvant leur permettre de traiter e ?cacement ? les épreuves écrites des concours d ? entrée à l ? ENA ? l ? épreuve orale des concours d ? entrée à l ? ENA II CONTENUS DU COURS COMMUNICATION ÉCRITE LEÇON GÉNÉRALITÉS SUR LA COMMUNICATION ÉCRITE I LES FORMES DE COMMUNICATION ÉCRITE Les formes de communication écrite académique Les formes de communication écrite professionnelle II LES CARACTÉRISTIQUES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE LEÇON LE PARTICIPE PASSÉ I RÈGLES GÉNÉRALES Le participe passé employé seul Le participe passé employé avec l'auxiliaire être Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir II RÈGLES PARTICULIÈRES Le participe passé des verbes pronominaux Le cas des verbes impersonnels ou des verbes employés impersonnellement Le participe passé se rapportant aux pronoms en ? et le ? Le participe passé suivi d ? un in ?nitif Le participe passé des verbes intransitifs Le cas des verbes comme attendre comprendre excepter CLEÇON LE VERBE I GÉNÉRALITÉS La classi ?cation des verbes Les auxiliaires et les semi-auxiliaires Les tournures II LA CONJUGAISON DES VERBES Généralités La pratique de la conjugaison III L'ACCORD DU VERBE AUX TEMPS SIMPLES ET AUX TEMPS COMPOSÉS Règle générale Principaux cas d'accord Cas particuliers LEÇON LA MAJUSCULE LES ABRÉVIATIONS ET LES SIGLES I LA MAJUSCULE Dé ?nition Les fonctions de la majuscule III LES ABRÉVIATIONS ET LES SIGLES Les abréviations Les sigles LEÇON LES CONNECTEURS I DÉFINITION II LE RÔLE DES CONNECTEURS Les organisateurs textuels Les articulateurs logiques Les connecteurs énumératifs Les connecteurs de reformulation LEÇON LES RELATIONS ENTRE LES MOTS ET LES PROCÉDÉS DE SUBSTITUTION I Les erreurs et les maladresses dans les reprises de l ? information Le genre ou le nombre incorrect dans les reprises pronominales et nominales L ? ambigu? té référentielle du pronom de reprise II L ? EMPLOI DU MOT JUSTE Généralités Comment exprimer les nuances de sens LEÇON LA PHRASE I DÉFINITION II LES CONSTITUANTS DE LA PHRASE Les constituants de base Les groupes facultatifs L ? ordre des termes de la phrase III LES TYPES DE PHRASES La phrase déclarative C La phrase interrogative La phrase exclamative La phrase impérative IV LA STRUCTURE DES PHRASES La phrase simple La phrase composée La phrase verbale et la