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Case study iberdrola fr NOVEMBRE LES PRINCIPES D ? AUTONOMISATION DES FEMMES EN PRATIQUE PRINCIPE Promouvoir l ? éducation la formation et le développement professionnel des femmes Sommaire Contexte Mesures Dé ?s Résultats Recommandations ÉTUDE DE CAS IBE

NOVEMBRE LES PRINCIPES D ? AUTONOMISATION DES FEMMES EN PRATIQUE PRINCIPE Promouvoir l ? éducation la formation et le développement professionnel des femmes Sommaire Contexte Mesures Dé ?s Résultats Recommandations ÉTUDE DE CAS IBERDROLA MOBILISER LE TALENT DES FEMMES DANS LE SECTEUR DE L'ÉLECTRICITÉ ENSEIGNEMENTS TIRÉS ? La reconnaissance de l'intérêt des femmes à devenir électri- ciennes et la mise en place de formations témoignent d ? un engagement ferme en faveur de l'égalité des sexes et de l'autonomisation des femmes au plus haut niveau de l'entreprise Ces mesures aident également les femmes à assumer de nouveaux rôles ? Les partenariats intersectoriels entre la société civile les organisa- tions gouvernementales et le secteur privé sont essentiels pour garantir un processus de recrutement et un programme de formation inclusifs et favorables ? L ? engagement des employé e s actuel le s pour jouer un rôle de mentors auprès des apprenantes crée une culture inclusive au sein de l'entreprise ? Le passage d'une prédominance masculine à un environnement mixte sur le lieu de travail nécessite une stratégie d'ajustement claire notamment la mise à jour des politiques de prestations pour les adapter aux besoins des femmes comme des hommes La mise en place de congés de maternité pour les électriciennes et l ? intégration de toilettes pour femmes en sont quelques exemples CONTEXTE Iberdrola est une multinationale de service d ? électricité basée en Espagne L ? entreprise est un leader mondial de l'énergie depuis ans opérant au Brésil en Espagne au Mexique au Royaume-Uni et aux États- Unis Elle compte plus de employé e s dans le monde entier Iberdrola s'engage en faveur de l'égalité des sexes et en les femmes représentaient de son conseil d'administration de ses cadres de niveau C et des postes de direction avec un objectif de d'ici à L ? entreprise met fortement l'accent sur la formation et le développement en parrainant des masters pour ses employé e s et en s'associant à des universités du monde entier pour collaborer à des projets énergétiques innovants Sachant que les femmes occupaient des postes techniques en l ? entreprise a entrepris d'augmenter le nombre de femmes travaillant comme électriciennes et techniciennes par l ? intermédiaire de sa ?liale au sein du groupe Iberdrola et Neoenergia au Brésil En août le groupe Iberdrola et Neoenergia a créé une école en électricité exclusivement destinée aux femmes Avant cela l'entreprise avait o ?ert aux femmes la possibilité de s'inscrire à son école en électricité mixte mais il n ? y avait eu que très peu de candidatures féminines Étude de cas IBERDROLA CMónica Oviedo Responsable de la durabilité chez Iberdrola Espagne a déclaré Les femmes veulent clairement devenir électriciennes et nous devons trouver des moyens de les doter des compétences et de la formation requises Ce programme de formation o ?re la possibilité de cultiver les talents féminins dans notre secteur et d'attirer cette réserve diversi ?ée de talents vers l'organisation o? ils continueront à être soutenus et encouragés dans leur