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Catalogue de cours ect MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES CATALOGUE DES COURS FILIÈRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE VOIE TECHNOLOGIQUE ECT DISCIPLINES Horaire DISCIPLINES Horaire communes ECE EC

MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES CATALOGUE DES COURS FILIÈRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE VOIE TECHNOLOGIQUE ECT DISCIPLINES Horaire DISCIPLINES Horaire communes ECE ECS ECT hebdomadaire spéci ?ques ECT Hebdomadaire Culture générale h Mathématiques et informatique h Economie h Langue vivante h Droit h Langue vivante h h Management et Sciences de Gestion h Éducation physique et sportive h TOTAL HEBDOMADAIRE h h Note signale les horaires de seconde année A ces heures de cours s ? ajoutent des interrogations orales et des contrôles écrits obligatoires Les étudiants doivent par ailleurs fournir une importante part de travail personnel La durée o ?cielle d ? une année académique est de semaines RÉSUMÉS DES CONTENUS DE COURS Culture générale Cet enseignement concerne à parts égales les Lettres et la Philosophie Semestres et Semestres et Le programme porte sur l'histoire de la pensée Le programme porte sur un thème renouvelé chaque européenne de l'Antiquité à nos jours année tel l ? échange la représentation l ? action ? Il s ? appuie sur la lecture et l ? étude des grandes ?uvres L'analyse de ce thème mobilise des approches de la littérature et de la philosophie de l ? Antiquité à diverses dans la continuité du travail de première l ? époque contemporaine année Il s ? agit d ? en comprendre les dimensions conceptuelles historiques et culturelles en les articulant à des enjeux contemporains Compétences attendues Ma? trise de l'expression écrite et orale et de l'aptitude à communiquer Approfondissement de la ré exion personnelle et du sens critique au moyen de la ma? trise des notions des concepts et des problématiques Acquisition de connaissances précises dans les domaines de la littérature de la philosophie des sciences humaines et de l'histoire des arts en vue de la construction d ? une culture générale personnelle CLangues vivantes étrangères Les étudiants étudient deux langues étrangères L ? anglais est obligatoire Les objectifs de formation sont identiques pour toutes les langues et portent globalement sur les quatre semestres Enseignement linguistique comportant une étude approfondie de la grammaire des mécanismes syntaxiques et du lexique contemporain Enseignement de la civilisation des pays dont on étudie la langue s ? attachant avant tout aux aspects sociologiques historiques géographiques et politiques Les réalités étrangères notamment dans le domaine des institutions et de la vie économique et sociale les questions géopolitiques les débats de société et les enjeux intellectuels contemporains sont analysés au travers de la presse ou des productions littéraires et artistiques des pays concernés Compétences attendues Ma? trise des fonctionnements syntaxiques et du vocabulaire permettant d ? accéder à une utilisation correcte de la langue écrite et orale alliant la compréhension de documents écrits et de messages sonores variés une capacité d ? expression authentique à l ? écrit et à l ? oral ainsi que l ? aptitude à la traduction ?? la langue cible pouvant être la langue maternelle ou étrangère version et thème Éducation physique et sportive Développement