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Didactique speciale 2021 UNIVERSITE DE YAOUNDE ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EBOLOWA DEPARTEMENT DE GENIE INFORMATIQUE SUPPORT DE COURS DIDACTIQUE SPECIALE DIPET I ET DIPET II A L ? INTENTION TIC IF TIC IF II heures CM - TD- TP- P

UNIVERSITE DE YAOUNDE ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EBOLOWA DEPARTEMENT DE GENIE INFORMATIQUE SUPPORT DE COURS DIDACTIQUE SPECIALE DIPET I ET DIPET II A L ? INTENTION TIC IF TIC IF II heures CM - TD- TP- PAR M NTSAMA Jean Emmanuel credits PLEG Ingénieur de conception en Systèmes et Réseaux Master Européen Technologies Innovantes Parcours Information Stratégique veille Technologique ISTIA Université d ? Angers-France Inspecteur Pédagogique National Chargé de l ? enseignement de l ? Informatique MINESEC Chevalier de l ? ordre des palmes académiques Chevalier de l ? ordre du Mérite Camerounais CSOMMAIRE SOMMAIRE Objectifs et compétences visés CHAPITRE Quelques concepts et historique Concepts Historique Didactique et pédagogie CHAPITRE L ? autorité de l ? enseignant Notion d ? autorité L ? autorité de l ? enseignant Les types d ? enseignants et les qualités d ? un bon enseignant Comment construire ou reconstruire l ? autorité d ? un enseignant Conclusion CHAPITRE L ? APC et les nouveaux programmes Contexte Principe de base et principal dé ? de l ? APC Cadre théorique de l ? APC Stratégie d ? enseignement mise en ?uvre dans le cadre de l ? APC Exploitation des programmes des classes de Première CHAPITRE Mise en ?uvre des programmes Préparation d ? une leçon Pratique de classe La conduite d ? une leçon Situation problème Activités d ? intégration au terme des séquences didactiques Le remplissage du cahier de texte après une évaluation Exercer le jeu bilingue Évaluation selon l ? APC Les critères d ? évaluation La remédiation Documents de travail nécessaires pour un enseignant CHAPITRE Gestion et pilotage d ? une salle informatique Introduction L ? organisation d ? une salle informatique Les outils de gestion d ? une salle informatique L ? entretien et la propreté de la salle L ? Inventaire des équipements de la salle Les six outils de pilotage et de contrôle d ? une salle informatique CONCLUSION CHAPITRE Préparation du dossier technique et conduite de la leçon de l ? examen pratique CObjectifs et compétences visés On ne peut parler de didactique sans la rapporter à une discipline de référence On parle de didactique des disciplines pour éviter de faire de cette science une simple méthodologie de l ? enseignement ou de la scinder comme beaucoup d ? auteurs le craignent en didactique générale et didactique spéci ?que Il ne faut pas s ? attendre à des recettes didactiques et il n ? y a pas non plus de théorie didactique Mais on parle de culture didactique ? qui prend appui sur d ? autres sciences susceptibles d ? éclairer la démarche de l ? enseignant dans le processus enseignement apprentissage L ? objectif de ce cours qui est en réalité une synthèse de la littérature dans ce domaine est de montrer le cheminement qui est parti d ? une conception o? l ? enseignant fusionne avec le savoir pour privilégie plus tard les rapports sociaux en classe et arriver à la