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Compétences spéci ?aques pqe domaines Soucompétences IV ?? e classe No Unite Theme Heures Date Identi ?cation du sens global et des Communication informations principales du texte se Reception des raportant a un evenement scolairre pour messages oraux s ? informer et discuter Production des messages oraux et ineaction Reception des messages ecrits Production des Formation des competences messages ecrits et linguistiques ineraction Domaine linguistique Evaluation des competences Communicaton linguistiques Unite I Univers familier La rentree Le sourire de l ? ecole Revision du passe compose Evaluation initiale Production des enonces simples a ?n de Faisons connaissance faire connaissances et de se presenter Culture Initiation dans la connaissance d ? autres cultures Gestion des situations de communication de necessite immediate Je m ? apelle Le pronom on Exprimer ses preferences Activites Exercices Exercices Evaluation Dialogue Interview CCommunication Communication Utilisation des mots et expressions simple des formes grammaticales simples des adjectifs pour caracteriser un nom de courts messages ecrits Application des normes grammaticales et semantiques dans l ? ecrit des enonces des messages de petite dimension Ma maison Que c ? est bien chez toi Caracteriser le nom Revision du feminin des adjectifs Communication Identi ?cation du sens des informations Mes occupations pour s ? informer Le jour de Catherine Culture Formation des habiletes d ? exprimer la Exprimer la politesse politesse dans de courts enonces Competences linguistiques Acquition des competences d ? utilisation Les adjectifs possessifs des formes grammaticales dans de courtes structures Communication Recit du contenu du texte etudie Apres les classes integrant les mots et les expressions Helene pofeseu memorisees Eximer le souhait Dialogues Situations Dialogues Situations Textes litteraires CCompetences Aprofonsissement des acquisitions des L ? imperatif linguistiques competences linguistiques Boite aux chansons Communication Identi ?cation du sens global et des Ronde de la bergere informations pincipales du texte pour Isabelle s ? informer et discuter Communication Redactiond de courts messages simple our decrie une personne L ? humeur Je ris et je leure Exprimer l ? eta et la qualite Competences linguistiques Culture Acquition des competences linguistiques pour exprimer la cause Connaissance de textes apartenant au patrimoine culturel du pays allphone La cause car parce que gace a a cause de Page de lecture Texte Ka-ha Communication Competences linguistiques Lecture uente du texte respectant la prononciatin lrs groupes ythmiques Production de petits messages utilisant des mots expressions simples stuctures syntaxiques et formes grammaticales Mon amie Madelaine Faire le porrait Discutions Descriptions Textes informatifs La lecture CCompetences linguistiques Fomation des cometences grammaticales et lexicales Exrimer la negation Boie a poesies Communication Acqisition des competences communicatives pour presenter un membre de sa famille Ma famille La sepaetion avec la famille Communication Assimilation des habiletes grammaticales L ? imprfait La boite aux our utiliser l ? imparfait dans de courts chansons enonces Communication Identi ?cation des similitudes Mes reves linguistiques dans le vocabulare du texte Aux pays de Connexion etudie utilisant l ? experience personnelle volantes et le dictionnaie Exprimer la certitude le Formation des competences d ? exprimer doute