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Romaink etude critique de dossier

Méthode de l ? étude critique d ? un dossier Présentation Cette méthode unique sur le marché a été conçue pour réussir brillamment l ? épreuve d ? HEC A partir d ? une étude minutieuse du texte de présentation et des rapports de jury des années précédentes elle est centrée sur la satisfaction la plus e ?cace des attentes des correcteurs L ? originalité de l ? épreuve devrait inciter les candidats à lui consacrer une préparation spéci ?que et consistante ? extrait de la présentation de l ? épreuve La nécessité d ? une méthode vient du fait que l ? épreuve met volontairement le candidat en di ?culté en lui donnant une trop grande quantité d ? information pages très denses de documents divers dont le rassemblement est intentionnellement déroutant et les informations dispersées un temps largement insu ?sant pour extraire une synthèse laquelle doit pourtant être la plus pertinente possible Le c ?ur de cette méthode consiste en un découpage stratégique des travaux à e ?ectuer qui dirige le compositeur tout au long des heures et lui dicte à chaque moment ce qu ? il doit faire pour parvenir au résultat dans les délais Elle permet de disposer en moyenne d ? une heure de plus pour la rédaction par rapport aux autres candidats ce qui se révèle décisif dans la notation ?nale Cette méthode donne la possibilité à un candidat détenant une culture générale moyenne ? de se démarquer largement des autres lors de l ? épreuve A ce jour le score moyen obtenu par les étudiants qui l ? ont appliquée est de ils sont unanimes à considérer devoir cette note qui est largement supérieure à la moyenne du concours à la méthode Elle a permis à tous d ? intégrer sans discrimination de cursus répartis équitablement en Droit Finance et Informatique Son auteur quant à lui a obtenu Comme toute méthode elle nécessite un apprentissage puis une pratique dans l ? aisance pour conna? tre le succès Il est donc conseillé d ? apprendre par c ?ur le découpage du temps de s ? entrainer en reprenant les sujets des années précédentes et de composer au moins deux à trois fois en condition réelle sous contrainte de temps Plan I L ? analyse du sujet minutes A Etude de la structure du sujet B Dé ?nition des termes C Reformulation du sujet II La lecture des documents minutes CA Préparation à la lecture des documents B Lecture des documents Lecture rapide et sélective La prise de note III L ? élaboration de la problématique et du plan minutes A La problématique B Le plan IV La rédaction minutes A La rédaction du devoir L ? introduction Le développement La conclusion B La relecture Organisation du temps Organisation générale Détail pour la rédaction Introduction Vous trouverez tout au long de cette méthode des extraits du manuel de présentation de l ? épreuve Concours d ? admission directe en première année du cycle Master HEC