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Ghidul profesorului limba franceza cl vii l1

Dorin Gulie Limba modern ? Francez ? Clasa a VII-a Ghidul profesorului CGHIDUL PROFESORULUI Manual Limba modern ? FRANCEZ clasa a VII-a Editura Litera CNr Titres pg Contenus Remarques Les références du manuel sont les recommandations o ?cielles du Ministère de l ? Éducation l ? ordre du Ministère de l ? Éducation nr et du CECRL Ses objectifs sont donc avant tout communicatifs et pragmatiques les connaissances linguistiques se trouvent au service des compétences communicatives lesquelles visent toujours un but pratique la résolution d ? un problème ou la réalisation d ? une action Au niveau A les compétences spéci ?ques ?xées par le manuel sont Identi ?er les informations clés en écoutant les nouvelles à la télé du matériel enregistré liées à di ?érents événements lorsque le commentaire est illustré par des images Identi ?er les détails des messages et les interactions sur des sujets prévisibles lorsque les localisateurs interlocuteurs parlent clairement et rarement Identi ?er des éléments communs à la culture propre et à la culture cible Présenter des plans exposer ses intentions et ses projets d'avenir Participer à des conversations sur la plani ?cation de certaines activités Exprimer son opinion sur un problème concret avec l'appui de l'interlocuteur A ?cher une attitude positive envers la participation au dialogue et à l'expression publique Extraire les informations nécessaires à partir de la lecture d ? un mode d'emploi d ? un règlement Identi ?er des informations dans des textes sur des aspects de la vie quotidienne Identi ?er les informations dans une lettre personnelle simple email pour rédiger une réponse Rechercher des sources adéquates de lecture et d'information Élaborer un message de présentation simple pour un pro ?l personnel Réaliser le récit bref d ? une histoire en utilisant des mots de liaison pour marquer l'ordre chronologique Montrer une attitude positive pour la participation à l ? échange de messages écrits Petits conseils pédagogiques Essayez de montrer au maximum la transparence qui existe entre le français et la langue des élèves mais aussi avec les autres langues qu ? ils connaissent et ou celles qu ? ils apprennent Essayez d ? utiliser au maximum les nouvelles technologies TNI ordinateur Internet tablette smartphone votre téléphone portable C Au début du cours vous pouvez proposer à vos élèves l ? activité avalanche en français c ? est une activité de production orale vous pourriez proposer le thème antérieur au cours et les élèves disent des phrases ou des mots ou plus souvent vous pouvez annoncer l ? activité et pour ?? minutes les élèves disent des mots ou des phrases isolées en français ex Je suis dans la classe Il est mon frère Bonjour à tous Je m ? appelle X ? Vous encouragez la PO même aux élèves qui ne sont pas forts en français Demandez à vos élèves de s ? enregistrer sur le portable pendant qu ? ils lisent en français pour les encourager à le faire vous pouvez créer un groupe WhatsApp o? vous écrivez de