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La causerie du coaching La causerie du coaching Laisser venir à l ? esprit et dire à quelqu ? un choisi et investi comme thérapeute tout ce que l ? on pense comme cela vient sans souci de critique rationnelle ni de convenance voilà ce qui permet non seule

La causerie du coaching Laisser venir à l ? esprit et dire à quelqu ? un choisi et investi comme thérapeute tout ce que l ? on pense comme cela vient sans souci de critique rationnelle ni de convenance voilà ce qui permet non seulement de retrouver des souvenirs oubliés qui sont souvent à la source des symptômes qui ont conduit à l ? analyse mais de découvrir de soi-même et de son fonctionnement psychique habituellement occultés ou sous-estimés ? Dominique BOURDIN in la psychanalyse de Freud à aujourd ? hui ? éditions Bréal Paris Que se passe-t-il dans une séance de coaching Quel type de travail s ? y déroule Que fait le coaché Que fait le coach En prenant appui sur la citation de Dominique BOURDIN je vous propose de traiter le contenu d ? une séance de coaching avec deux préalables la demande initiale du coaching et la posture du coach La demande initiale de coaching Si le coaché était un coureur-cycliste ce n ? est pas son vélo qui nous intéresserait mais celui qui l ? utilise Les demandes de coaching en entreprise sont variées tant par leur objectif que par leur formulation voire la façon dont le coaching est initiée Ce qui est commun à ces demandes c ? est qu ? elles comportent un objectif L ? objectif ramène souvent à la performance qui est la mesure institutionnelle et rituelle par l ? entreprise du sujet ?? salarié Institutionnelle puisque l ? entreprise fonctionne par ses ?nalités comme par ses rouages par de l ? évaluation et de la gestion Rituelle car toute démarche qui échapperait à de l ? évaluation et de la gestion serait suspecte mauvaise gestion ou décision inappropriée mais aussi parce que l ? entreprise est un monde o? la profondeur de l ? être est tabou car cela échappe à la rationalité de la gestion et son corollaire la décision La demande de coaching est par conséquent le point de départ d ? une relation tripartite Elle n ? est pas pour autant la colonne vertébrale du coaching constituée des séances et du travail spéci ?que qui s ? y déroule entre coaché et coach En reprenant la métaphore du coureur-cycliste voici di ?érents niveaux d ? intervention du coaching Demande mettons que l ? objectif du coaching soit d ? augmenter la vitesse de course du coureurcycliste Voici quelques façons de traiter l ? objectif du coaching entra? nement technique le coureur-cycliste béné ?cie d ? une double démarche avoir des connaissances supplémentaires sur les caractéristiques de performance du vélo et apprendre à les utiliser au mieux Entra? nement contextuel apprendre à utiliser au mieux les fonctions o ?ertes par le vélo selon les enjeux de la compétition le terrain de jeu les autres compétiteurs Entra? nement mental comment le coureur-cycliste visualise-t-il son objectif augmenter sa vitesse ce que suscite en lui cet objectif substituer des images inopérantes par d ? autres réputées opérantes s ? y exercer