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La motivation 3 La Motivation et le découragement --- PrACCéhhksekeeanhhrtaaéiibbFpooauuatrimKS ahalawdaija Encadré par Dr Tamim CIntroduction La pyramide des besoins de Maslow Plan Les e ?ets de la motivation Dé ?nition La motivation scolaire Les types d

La Motivation et le découragement --- PrACCéhhksekeeanhhrtaaéiibbFpooauuatrimKS ahalawdaija Encadré par Dr Tamim CIntroduction La pyramide des besoins de Maslow Plan Les e ?ets de la motivation Dé ?nition La motivation scolaire Les types de motivation La motivation et le cerveau Le rôle de la famille Les indicateurs de la motivation Les causes de découragement L'estime de soi La motivation et l'apprentissage Le Découragement CIntroduction La motivation est un sujet passionnant et très intéressant un sujet qui a fait l ? objet de plusieurs études et d ? une attention particulière de la communauté scienti ?que ces dernières années et qui n ? a que des e ?ets béné ?ques sur la société et surtout sur l'enseignement La motivation ou le découragement se manifestent par le biais de la façon dont on s ? exprime à propos de nous même et des autres CDé ?nition Type something Le mot motivation tire ses origines des mots latins motus ? qui signi ?e mouvoir ? et motio ? qui veut dire mouvement ? Dé ?nir ce concept nécessite au préalable une situation contextuelle car sa dé ?nition varie d ? un domaine à un autre motivation scolaire motivation au travail motivation sportive motivation d ? un animal suite à une action Toutefois on peut retenir que la motivation est l ? ensemble des facteurs qui impulsent une personne à mener une activité et à y persévérer jusqu ? à l ? atteinte de ses objectifs Guy Robidas a ?rme que la motivation est directement liée au désir d ? apprendre CLa pyramide des besoins de Maslow Besoins physiologiques dormir se nourrir boire s'habiller Les besoins primaires biologiques et physiques Besoins de sécurité éléments de stabilité de protection Besoins d ? appartenance intégration dans un groupe statut social Besoins d ? estime être reconnu être aimé être accepté par les autres Besoins d'accomplissement de soi se réaliser s'épanouir se développer personnellement avec la méditation par exemple CLes types de motivation La motivation intrinsèque Elle correspond aux intérêts spontanés de la personne L ? activité en elle-même apporte alors des satisfactions indépendamment de toute récompense extérieure et l ? envie d ? explorer un objet inconnu se su ?t à elle-même L ? apprentissage se réalise uniquement pour le plaisir du jeu cognitif et ou physique Dans le cadre scolaire un élève animé d ? une motivation intrinsèque souhaite approfondir les sujets et poursuivre son apprentissage pour le plaisir par curiosité et pour son intérêt personnel La motivation intrinsèque est donc les forces qui incitent à e ?ectuer des activités volontaires par intérêt pour elles-mêmes et pour de la satisfaction que l ? on en retire La motivation extrinsèque Avec la motivation extrinsèque la source de la motivation se situe à l ? extérieur du sujet Ce sont les évaluations les récompenses et la peur le sentiment de culpabilité qui alimentent la motivation L ? individu e ?ectue l ? activité pour en retirer un avantage ou pour éviter un désagrément Dans le cadre scolaire