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Les competences entrepreneuriales definition et construction d x27 un referentiel 2

Les compétences entrepreneuriales dé ?nition et construction d ? un référentiel Eric Micha? l Laviolette elaviolette ccip fr Christophe Loue cloue ccip fr Advancia Paris France Résumé Depuis quelques années la formation à l ? entrepreneuriat suscite un fort engouement de la part de nombreux acteurs structures d ? accompagnement à la création grandes entreprises établissements universitaires et grandes écoles Pour tous ces acteurs la question de la compétence est un élément central Plus particulièrement une des problématiques essentielles est la mise en ?uvre d ? une ingénierie capable de répondre aux besoins spéci ?ques des créateurs d ? entreprise à savoir un travail de fond diagnostique et analytique sur leur capacité à entreprendre L ? objectif de cet article est double proposer dans une première partie une synthèse de la littérature sur les concepts centraux que sont l ? entrepreneuriat la compétence et les compétences entrepreneuriales Elaborer ensuite dans une seconde partie un référentiel de compétences entrepreneuriales construit dans un premier temps à partir de référentiels existants et d ? hypothèses Cet outil sera soumis dans un second temps à une validation auprès des accompagnateurs de porteurs de projets au sein d ? incubateurs La perspective à terme est de concevoir un référentiel de compétences opératoire et prescriptif intégrant des niveaux de ma? trise et une optique de prescription d ? un parcours de formation adapté pour le créateur Mots clés entrepreneuriat compétences entrepreneuriale référentiel L ? internationalisation des PME et ses conséquences sur les stratégies entrepreneuriales octobre Haute école de gestion HEG Fribourg Suisse CLes compétences entrepreneuriales dé ?nition et construction d ? un référentiel Introduction Depuis quelques années la formation à l ? entrepreneuriat suscite un fort engouement de la part de nombreux acteurs structures d ? accompagnement grandes entreprises établissements universitaires et grandes écoles Pour tous ces acteurs la question de la compétence est un élément central Plus particulièrement une des problématiques essentielles est la mise en ?uvre d ? une ingénierie capable de répondre aux besoins spéci ?ques des créateurs d ? entreprise à savoir un travail de fond diagnostique et analytique sur leur capacité à entreprendre Malgré une littérature foisonnante sur le sujet de l ? entrepreneuriat force est de constater que les travaux académiques abordant la thématique de la compétence entrepreneuriale restent rares Certes il existe un petit nombre de référentiels de compétences associés à l ? entrepreneur mais ceux-ci n ? ont pas été conceptualisés à des ?ns d ? ingénierie de formation c ? est-à-dire l ? identi ?cation des compétences entrepreneuriales leur évaluation sur des critères objectifs et leur développement par le biais de la formation Dans cet article nous proposons de formaliser un référentiel qui réponde à ces visées Pour élaborer cet outil nous avons adopté une démarche en quatre étapes Premièrement nous avons e ?ectué une analyse de la littérature et un recensement des diverses compétences associées à l ? entrepreneuriat à travers des référentiels Herron et Robinson Chandler et Jansen Belley Dussault et Lorrain Petersen et Saint