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M05 metier et formation en audiovisuel av tsa option son

OFPPT ROYAUME DU MAROC O ?ce de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGÉNIERIE DE FORMATION RÉSUMÉ THÉORIQUE GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N MÉTIER ET FORMATION SECTEUR AUDIOVISUEL SPÉCIALITÉ TECHNICIEN SPÉCIALISÉ EN AUDIOVISUEL SON NIVEAU TECHNICIEN SPECIALISE CDocument élaboré par Nom et prénom Mr IMDARY Abdelhamid EFP CDC TERTIAIRE ET TIC DR DRIF Révision linguistique - Validation - - SOMMAIRE Présentation du module Page Résumé de théorie les métiers du son à la radio la télévision la sonorisation direction artistique acoustique fabricant et concepteur de di ?usion Liste bibliographique CMODULE METIER ET FORMATION Durée H théorique ? pratique OBJECTIF OPERATIONNEL DE COMPORTEMENT INTENTION POURSUIVIE Acquérir la compétence pour Se situer au regard du métier et de la démarche de formation en tenant compte des précisions en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation les conditions et les critères qui suivent PRECISIONS Conna? tre la réalité du métier Comprendre le projet de formation Con ?rmer son orientation professionnelle PLAN DE MISE EN SITUATION PHASE Information sur le métier S ? informer sur les caractéristiques du marché du travail dans le domaine de l ? audiovisuel milieux de travail perspectives d ? emploi rémunération possibilités d ? avancement et de mutation et les critères d ? embauche des candidates et candidats S ? informer sur la nature et les exigences de l ? emploi t? ches conditions de travail etc Présenter des données recueillies et discuter de sa perception du métier S ? informer sur la possibilité de créer son entreprise ou de travailler à son compte PHASE démarche Information sur le projet de formation et engagement dans la Discuter des habiletés des aptitudes et des connaissances nécessaires pour pratiquer le métier S ? informer sur le projet de formation programme d ? études démarche de formation modes d ? évaluation sanction des études Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la situation de travail PHASE Evaluation et con ?rmation de son orientation Préciser ses goûts ses aptitudes ses champs d ? intérêt et ses qualités personnelles Comparer ses goûts ses aptitudes ses champs d ? intérêt et ses qualités personnelles avec les exigences liées au travail du technicien Cspécialisé en audiovisuel son Reconna? tre les forces qui facilitent son travail ainsi que les faiblesses qu ? il faudra palier Donne les raisons qui motivent son choix de poursuivre ou non la démarche de formation CONDITIONS D ? ENCADREMENT Créer un climat d ? épanouissement personnel et d ? intégration professionnelle Privilégier les échanges d ? opinions entre les stagiaires et favoriser l ? expression de toutes et de tous Motiver les stagiaires à entreprendre les activités proposées Permettre aux stagiaires d ? avoir une vue juste du métier Fournir aux stagiaires les moyens d ? évaluer leur orientation professionnelle avec honnêteté et objectivité Organiser des visites d ? entreprises représentatives des principaux milieux de travail Assurer la disponibilité de la documentation pertinente information sur le métier