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Method o logie Méthode de travail e ?cace Ce document vise à présenter quelques éléments de méthode de travail e ?cace L ? apprentissage des mathématiques se fait par le biais de deux pratiques conjointes et essentielles l ? apprentissage du cours et la p

Méthode de travail e ?cace Ce document vise à présenter quelques éléments de méthode de travail e ?cace L ? apprentissage des mathématiques se fait par le biais de deux pratiques conjointes et essentielles l ? apprentissage du cours et la pratique d ? exercices Qu ? entend-on par apprendre son cours ? Il s ? agit d ? une part de chercher à le comprendre et d ? autre part de le mémoriser La compréhension s ? acquiert en ré échissant au cours jusqu ? à ce que les choses paraissent claires ?? et aussi en pratiquant le matériel du cours sur les exercices L ? acquisition de la compréhension peut se faire selon la ??méthode Feynman ? vous pouvez chercher ce mot-clé dans votre moteur de recherche favori ?? de nombreuses pages web ou vidéos de minutes présentent cette méthode La compréhension facilite grandement la mémorisation mais ne elle ne su ?t pas certains e ?orts devront être e ?ectués en vue de mémoriser le cours Il s ? agit d ? obtenir une mémorisation véritable du contenu du cours pour chaque dé ?nition chaque proposition il faut être en mesure de restituer l ? énoncé correspondant ou un énoncé avec des mots di ?érents mais ayant la même signi ?cation Relire son cours ne permet généralement pas d ? atteindre ce degré de mémorisation sur le long terme Il s ? avère qu ? il existe une méthode simple et e ?cace pour mémoriser des choses de façon ?able et à long terme Il s ? agit de la répétition espacée présentée de façon limpide et ludique ici ??Comment se souvenir de tout pour quasiment toujours ? https ncase me remember fr html Quant aux exercices il est absolument essentiel d ? en chercher un certain nombre c ? est en forgeant qu ? on devient forgeron Chaque exercice que vous réussissez est un pas en avant Chaque exercice sur lequel on vous avez vraiment ré échi mais dont vous n ? avez pas trouvé la solution est aussi un pas en avant pour peu que vous appliquiez la méthode suivante Tout d ? abord vous avez préalablement cherché on tire très peu de béné ?ce à lire la correction d ? un exercice qu ? on n ? a pas cherché en amont avec quelque insistance Ensuite vous lisez la correction vous cherchez alors à comprendre en quoi la solution est correcte quelles sont les idées à l ? ?uvre etc En ?n vous tirez des leçons de tout cela demandez-vous quelle est l ? idée qui se trouve dans la correction et qu ? il vous manquait Peut-être vous en manquait-il plusieurs Mais surtout essayez de formuler cette idée sous une forme aussi générale que possible a ?n qu ? elle puisse s ? appliquer à d ? autres situations Notez cette idée dans un carnet et révisez régulièrement toutes les leçons que vous avez tirées des corrections d ? exercices Dès lors à chaque