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MOOc Cavilam Enseigner le FLE Module Conna? tre les principes et concepts clés de l ? enseignement du FLE Leçon Qu ? est-ce qu ? apprendre Apprenant la personne qui apprend Pour mieux enseigner partons de notre propre apprentissage comment apprenions-nous du nouveau vocabulaire d ? une LE Plusieurs méthodes Prendre le dictionnaire et mémoriser quelques mots par c ?ur Répéter les mots à voix haute les écrire les écouter Écrire et classer les mots dans votre répertoire de mots nouveaux en fonction de thèmes dans des phrases toutes faites Jouer avec des ashcards en associant le mot et son image Si votre langue est à base latine passer par votre langue maternelle pour en rechercher le sens ou la proximité de certains mots avec votre connaissance de l ? anglais a aidé Faire des cartes mentales de familles de mots ? Sans le savoir on utilise des stratégies pour mieux apprendre Par ailleurs les stratégies sont utilisées dans tous les domaines Stratégie faire des actions pensées et coordonnées pour atteindre un but et si possible une victoire Ici la victoire est de réussir à apprendre à communiquer en français Pour l ? apprenant une stratégie d ? apprentissage est donc une technique ou une méthode qu ? il utilise pour apprendre à communiquer en français Il y a beaucoup de stratégies possibles ? Ex la façon de mémoriser quelque chose de parler avec des amis francophones en leur demandant s ? il te pla? t corrige-moi quand je fais des erreurs ? mettre en contexte des mots nouveaux faire des cartes mentales travailler en groupe s ? autocorriger ? Ces stratégies doivent aider l ? apprenant à être plus autonome et indépendant dans son apprentissage Gr? ce à elles il apprend aussi en dehors de la salle de classe Catégorisation des stratégies Pour réaliser quelque chose il faut développer des stratégies cognitives manipuler mentalement ou physiquement la matière ex monter un meuble lire la notice avant de le monter regrouper les éléments à assembler plani ?er les t? ches mettre les vis faire appel à notre expérience de bricolage des stratégies métacognitives ré exion sur le processus préparation plani ?cation autoévaluation ex Votre expérience du montage de meubles raté ou réussi vous aidera à plani ?er les t? ches à e ?ectuer et à évaluer votre montage des stratégies socio-a ?ectives interagir avec une autre personne et contrôler la dimension a ?ective accompagnement la réalisation ex demander de l ? aide à quelqu ? un s ? énerver sur la vis manquante Pour apprendre le français nous allons retrouver les mêmes types de stratégies - les stratégies cognitives manière de traiter les informations les organiser et les mémoriser Ex Observer Répéter Souligner Prendre des notes Résumer Créer des associations mentales Utiliser des images et des sons Comparer avec des langues connues Utiliser la langue maternelle - les stratégies métacognitives aptitudes à ré échir sur leur apprentissage pour apprendre plus e ?cacement la capacité à ré échir sur ce qui