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Syllabus master 1 fle universite des antilles 2014 1

Organiser un cours de FLE principes et méthodes Volume horaire heures Mots-clés FLE approches communicatives CECRL progression d'enseignement activités supports unité didactique Contenu des enseignements Di ?érentes phases de l'organisation d'un cours de FLE de la dé ?nition des objectifs et des contenus au choix des activités et à leur répartition dans le temps Eléments de bibliographie BOYER H BUTZBACH M PENDANX M Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère Paris Clé International CONSEIL DE L'EUROPE Un cadre européen commun de référence pour les langues apprendre enseigner évaluer Paris Didier COSTE D COURTILLON J et alii Un Niveau-Seuil Paris Hatier COURTILLON J Elaborer un cours de FLE Paris Hachette TAGLIANTE C La classe de langue Paris Clé International Modalités de contrôle Dossier pas de deuxième session Histoire de l'enseignement des langues Volume horaire heures Mots-clés FLE méthode traditionnelle méthode directe approches communicatives méthode mixte méthode audiovisuelle SGAV Contenu des enseignements Syllabus Master FLE en ligne Université des Antilles actualisé - CExposé des critères de di ?érenciation et présentation des principaux courants méthodologiques en didactique des langues de la méthode traditionnelle aux approches communicatives Eléments de bibliographie GALISSON R D'hier à aujourd'hui Didactique générale des langues étrangères Nathan Clé International GERMAIN C Evolution de l'enseignement des langues ans d'histoire Paris Clé International PUREN C Histoire des méthodologies de l'enseignement des langues Paris Clé International Modalités de contrôle Dossier pas de deuxième session Phonétique phonologie Principes et méthodes de phonétique corrective Volume horaire heures Mots-clés FLE phonétique phonologie méthode verbo-tonale méthode articulatoire Contenu des enseignements Présentation des sons et du système phonologique du français Eléments de phonétique articulatoire et acoustique Présentation et mise en pratique des principales méthodes de correction phonétiques Eléments de bibliographie DUCHET Jean-Louis La phonologie PUF collection Que sais-je ? ème édition LANDERCY Albert et RENARD Raymond Eléments de phonétique Didier érudition LEON Monique Exercices systématiques de prononciation française Hachette FLE LEON Monique et LEON Pierre La prononciation du français Nathan collection linguistique ? Syllabus Master FLE en ligne Université des Antilles actualisé - CMALMBERG Bertil La phonétique PUF collection Que sais-je ? ème édition RENARD Raymond Introduction à la méthode verbo-tonale de correction phonétique Didier WIOLAND François La vie sociale des sons du français L'Harmattan Modalités de contrôle Dossier pas de deuxième session Didactique du F L E et créativité Volume horaire heures Mots-clés FLE didactique créativité jeu approche actionnelle Contenu des enseignements Le cours Apprentissage des langues et créativité se propose d'explorer les liens existant entre l'enseignement des langues et les notions de créativité et de jeu L'une des questions soulevées sera celle de la place du jeu en classe de langue en se demandant si on peut envisager le jeu comme un outil pédagogique à part entière Le parti pris du cours est de s'intéresser à la didactique des langues-cultures en s'appuyant sur l'exemple de l'enseignement du Français Langue étrangère FLE Parallèlement aux questions théoriques les étudiants seront invités à mener une petite enquête de terrain a ?n de confronter la théorie notions abordées