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Programme francais filieres industrielle 1

Des études branchées sur du réel RÉPUBLIQUE DU MALI Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE CODE FRANÇAIS Durée heures Toute ?lière industrielle Brevet de Technicien BT JANVIER C CRemerciements La production du présent programme a été possible gr? ce à de nombreux collaborateurs des milieux du travail et de l ? éducation Le Ministère en charge de l ? Enseignement Technique et Professionnel remercie plus particulièrement l ? équipe de production Français - Toute ?lière industrielle Page i CÉquipe de production Nampaga O Koné Directeur du Centre National de l ? Éducation Youssouf Konandji Chef Division Programmes scolaires Centre National de l ? Éducation M ? Bé Traoré Centre National de l ? Éducation Équipe de production Supervision Souleymane GOUNDIAM Conseiller Technique Responsables Animateurs Daouda Simbara Directeur National de l'Enseignement Technique et Professionnel El Hassan Diarra Directeur adjoint Enseignement Technique et Professionnel Coordination Eddy Baptiste Consultant Tecsult Eduplus Inc CRC Sogema Ogobassa Saye Chef de Division Études et Programmes Enseignement Technique et Professionnel Mady F Camara Inspecteur d ? Enseignement Secondaire Bintou Kantao Secrétaire Conception et rédaction Isma? la Kanté Professeur de Français Édition et logistique Adama Diarra Logistique TECSULT CRC Sogema Mme Camara Hawa Fomba Direction Nationale Enseignement Technique et Professionnel Oumou Sao Secrétaire Français - Toute ?lière industrielle Page ii CTABLE DES MATIÈRES Page Remerciements i Équipe de production ii Programme d ? études ?? Niveau Module Lecture des textes Module Expression écrite Module Communication orale Programme d ? études ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Programme d ? études ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Guide pédagogique ?? Niveau Module Lecture des textes Module Expression écrite Module Communication orale Guide pédagogique ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Guide pédagogique ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Guide d ? évaluation ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Guide d ? évaluation ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Guide d ? évaluation ?? Niveau Module Lecture Module Expression écrite Module Communication orale Français - Toute ?lière industrielle C C Programme d ? études ?? Niveau Durée heures Module Lecture des textes Durée ? heures Énonce de la compétence ? Lire des textes variés dans des situations de la vie courante et de la vie professionnelle Contexte de réalisation ? Le support est un texte un document Éléments de compétence Identi ?er les graphèmes et les phonèmes Identi ?er les mots Critères de performance Bonne articulation des phonèmes et des sons Bonne articulation des mots Dé ?nir les mots Dé ?nition juste des mots du vocabulaire Identi ?cation correcte de la nature grammaticale des mots Repérer les caractéristiques morphologiques Identi ?cation correcte des accords des mots grammaticaux Identi ?cation correcte des modes et des temps verbaux Repérer les rapports syntaxiques dans la Identi ?cation correcte de la fonction phrase grammaticale des mots Identi ?cation correcte