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Programme laboratoire physique cours 2017 01 d 72 fr 3

Ref - -D- -fr- Orig FR Schola Europaea Bureau du Secrétaire général Unité Développement Pédagogique Programme Laboratoire ?? Physique ?? Cours complémentaire APPROUVÉ PAR LE COMITÉ PÉDAGOGIQUE MIXTE DES ET FÉVRIER À BRUXELLES Entrée en vigueur pour S le er septembre pour S le er septembre Descripteurs de niveaux atteints pour S le er septembre pour S le er septembre - -D- -fr- CLaboratoire de physique ?? Programme Objectifs généraux des Ecoles européennes Les Ecoles européennes ont pour double mission d ? o ?rir une éducation formelle et de promouvoir le développement personnel des élèves dans un cadre socioculturel élargi La formation de base porte sur l ? acquisition de compétences ?? savoirs savoirfaire et attitudes ?? dans une série de domaines Quant à l ? épanouissement personnel il se réalise dans toute une série de contextes d ? ordre intellectuel moral social et culturel Il suppose de la part des élèves la conscience des comportements appropriés la compréhension de leur cadre de vie et la construction de leur identité personnelle La réalisation de ces deux objectifs s ? appuie sur une sensibilisation grandissante aux richesses de la culture européenne La conscience et l ? expérience d ? une existence européenne partagée devraient amener les élèves à respecter davantage les traditions de chaque pays et région d ? Europe tout en développant et en préservant leur identité nationale propre Les élèves des Ecoles Européennes sont de futurs citoyens de l ? Europe et du monde En tant que tels ils ont besoin d ? un éventail de compétences clefs pour être capables de relever les dé ?s d ? un monde en mutation permanente En le Conseil de l ? Europe et le Parlement européen ont approuvé le Cadre européen des compétences clés pour l ? apprentissage tout au long de la vie Celui-ci identi ?e huit compétences clés dont tous les individus ont besoin pour se réaliser et s ? épanouir personnellement être des citoyens actifs s ? intégrer dans la société et occuper un emploi la communication dans la langue maternelle la communication en langues étrangères la compétence mathématique et les compétences de base en sciences et technologies la compétence numérique apprendre à apprendre les compétences sociales et civiques l ? esprit d ? initiative et d ? entreprise la sensibilité et l ? expression culturelles Les programmes de matière des Ecoles Européennes cherchent à développer chez les élèves toutes ces compétences clefs - -D- -fr- C Principes didactiques L'objectif général de ce cours est de développer les compétences les connaissances et la compréhension nécessaires à la réalisation d'expériences de recherches et d'investigations pratiques Le cours mettra l'accent sur les principes et la pratique de la science d'investigation ainsi que de sa communication La collecte de données expérimentales fournira l'occasion de développer des compétences de plani ?cation et d ? organisation Les étudiants se pencheront sur des questions de recherche et appliqueront des compétences qui développeront leurs connaissances scienti ?ques Le cours couvre des domaines-clés tels que les