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PROJET DIDACTIQUE Lycée Technologique Vedea Professeur Mielcioiu Laura Monica Date le mai Classe la VIII-e A L Niveau A Objet Langue française Sujet de la leçon ENSEMBLE ? Hommage à la Francophonie Type de leçon ?xation des connaissances acquises Compétences générales Compréhension orale Expression orale Compétences spéci ?ques Linguistiques - Découvrir le lexique en situation Communicatifs ? Identi ?er globalement et en détail le message d ? une chanson ? Repérer les structures grammaticales en contexte ? Utiliser les mots en contexte ? Produire un message oral écrit Socioculturels Centres d ? intérêt éveiller l ? intérêt pour la langue et la civilisation françaises Critères d ? évaluation identi ?er globalement le document - repérer les mots-clés - répondre aux questions Entra? nement - identi ?er globalement le texte - répondre aux questions - résoudre les exercices Stratégie didactique Méthodes et procédés la conversation la lecture l ? exercice d ? identi ?cation la découverte l ? exposé Supports chanson ? Ensemble ? Hommage à la Francophonie ? Célina Ramsauer feat Georges Seba www youtube com watch v L VLBwmdTY ?ches de travail des dictionnaires Forme d ? organisation - travail collectif le contrôle et la correction du devoir la lecture l ? actualisation des notions acquises antérieurement l ? acquisition et la mise en ?uvre du lexique la conversation travail individuel exercices oraux et écrits CDÉROULEMENT DES ACTIVITÉS Séquences de la Activité du professeur leçon Activité des élèves Méthodes organisation du Obs travail Mise en train Salut Les élèves répondent au Absences Conversation salut L ? élève de service donne le Conversation situationnelle nom des absents Ils participent à la conversation Contrôle et correction du devoir Je véri ?e le devoir l ? exercice page et Quelques élèves lisent je corrige les fautes s ? il y l ? exercice Lecture ? ? en a Contrôle des connaissances acquises antérieurement Éveil de l ? attention Acquisition des nouvelles connaissances -Qu ? est-ce que nous avons étudié la fois passée -Quels sont les pronoms relatifs que nous avons étudiés -Quels sont les antécédents que les pronoms relatifs peuvent avoir - Quelles fonctions peuvent avoir les pronoms relatifs -Qu ? est-ce qu ? on fête chaque année au mars Parce qu ? on fête la Journée internationale de la Francophonie je vous propose aujourd ? hui une leçon d ? expression orale et écrite à partir de la chanson Ensemble ? hommage à la Francophonie je note le titre au tableau noir Je communique aux élèves les objectifs de la leçon Organisation des groupes et répartition des rôles animateur secrétaire rapporteur On présente la première image du clip et je demande aux élèves quel est le thème On présente le clip sans le son et on demande aux élèves de résoudre Les élèves répondent aux questions Les élèves font attention aux explications du professeur Les élèves notent le titre dans leurs cahiers Les élèves forment les groupes et font attention aux explications du professeur Les élèves font des hypothèses Les élèves