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Projet 4 PROJET PEDAGOGIQUE ACTIVITES DU PROJET OBSERVATIONS La galette des rois Compétences transversales Les enfants ont tout de suite voulu faire une Attitudes couronne et une galette L ? enfant adapte son comportement dans une situation o? Après les v

PROJET PEDAGOGIQUE ACTIVITES DU PROJET OBSERVATIONS La galette des rois Compétences transversales Les enfants ont tout de suite voulu faire une Attitudes couronne et une galette L ? enfant adapte son comportement dans une situation o? Après les vacances de No? l les enfants ont il n'est pas seul Il établit des relations avec les autres les l'habitude de réaliser des couronnes et de faire une écoute et respecte leur choix galette des rois Ilm est sensible à des valeurs esthétiques et exprime ses Cette année des couronnes ont été mises dans la préférences à travers les productions réalisées classe a ?n de susciter de la curiosité de la part des Objectifs interrmédiaires enfants de la classe et provoquer une discussion Respecter les consignes d'utilisation et d'organisation en lien Un échéancier a été mis en place rapidement avec une activité Nous avons une semaine et demie pour réaliser nos Les essais des autres enfants permettent à tous Mettre de l'ordre à sa place avant de changer d'activité couronnes La prise de décision pour le choix de la d'avoir d'autres idées et d'en pro ?ter acquisition de l ? autonomie Partager les responsabilités au sein d ? un groupe Discuter sur les manières d ? aborder le projet dans les di ?érents ateliers Mettre en place des situations de langage amenant à l ? élaboration de notre projet Désir de conna? tre envie d ? apprendre Il est capable de verbaliser ce qu'il comprend ou de le traduire par un dessin Verbaliser ce qu ? il comprend ou traduire par un dessin Objectifs intermédiaires Découvrir les di ?érentes étapes de la galette couronne est ?xée au vendredi A la télévision sur FR l'émission cuisine propose une recette de galette des rois chaque jour J'ai proposé aux enfants de les enregistrer Nous regarderons le déroulement de la recette et nous prendrons une décision pour le choix de la galette Après avoir visionné recettes la galette créole et la galette au chocolat les enfants ont décidé de faire la galette au chocolat L'émission sera visionnée sans les commentaires a ?n de laisser les enfants verbaliser les di ?érentes Pour le choix de la galette j'aurai pu faire un vote Il faudra y penser la prochaine fois Il est plus di ?cile de regarder une émission documentaire avec les petits Penser à la reprendre étapes les ingrédients utilisés pour écrire les di ?érentes étapes de la recette Construction des concepts fondamentaux d ? espace et de temps L ? enfant se donne des repères et les code L'enfant devra savoir le jour de la prise de décision Il sait nommer le jour en cours pour la réalisation de la couronne Il devra repérer Cette prise de conscience du temps qui passe Il sait nommer la saison actuelle à venir et celle que le jour de la réalisation de la galette et le jour o? est également perçu par les parents dont les enfants nous venons de quitter nous la mangeons Tous ces évènements seront