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Projet 1 1 PROJET DIDACTIQUE Professeur Macxn Busecan Crinuta-Angela Classe la X-ème Sujet Lunivers des loisirs Type de classe leçon mixte à structure mobile vérificationcommunication-acquisition dhabilités et dhabitudes But enrichir le vocabulaire relati

PROJET DIDACTIQUE Professeur Macxn Busecan Crinuta-Angela Classe la X-ème Sujet Lunivers des loisirs Type de classe leçon mixte à structure mobile vérificationcommunication-acquisition dhabilités et dhabitudes But enrichir le vocabulaire relatif aux loisirs OBJECTIFS a objectifs généraux lacquisition dinstruments cognitifs le développement de la collaboration entre les élèves de former des habilités de communication d ? enrichir le vocabulaire des élèves la fortification de la capacité créatrice b objectifs opérationnels informatifs -les élèves doivent comprendre et assimiler des mots et des expressions relatifs aux loisirs formatifs - les élèves seront capables d utiliser correctement ces mots ces expressions pour exprimer une opinion et pour parler de leurs loisirs préférés - les élèves doivent dé ?nir le terme ??loisir ? -les élèves seront capables de comprendre un message enregistré et de se faire comprendre a ?ectifs les élèves doivent saisir la richesse de la langue française CONTENU DE LA CLASSE le contrôle et la correction du devoir la mise en discussion des loisirs lécoute dun enregistrement la conversation dirigée lenrichissement du lexique concernant les loisirs la formation dhabilités découter un enregistrement et puis répondre à des questions concernant cet enregistrement lexercice de ces habilités l acquisition de la performance C RESSOURCES PSYCHOLOGIQUES le développement du jugement concernant lutilisation du lexique le développement de la mémoire de limagination de la patience de la créativité STRATÉGIES DIDACTIQUES a méthodes et procédés utilisés le contrôle et la correction du devoir la conversation dorientation lenregistrement les ?ches de travail b formes dorganisation b activité collective le contrôle et la correction du devoir la discussion de lactivité individuelle b activité individuelle le travail sur les cahiers le travail sur le tableau noir le travail sur les ?ches de travail c moyens denseignements limage l enregistrement le dictionnaire les ?ches de travail ÉVALUATION DE LA PERFORMANCE lévaluation de lactivité collective par des remarques lévaluation de lactivité individuelle par des notes LIEU DE TRAVAIL la salle de classe DURÉE minut CDÉROULEMENT DE LA LEÇON I MISE EN TRAIN salut appel une brève conversation avec les élèves On éveile lattention des élèves on crée dans la classe une atmosphère propice au travail II CONTRÔLE ET CORRECTION DU DEVOIR Les élèves ont dû répondre à la question Quels sont vos loisirs préférés page Quelques élèves vont répondre oralement III LEVEIL DE LATTENTION Lenseignant annonce le sujet de la leçon de lexique lécrit sur le tableau noir et commence un petit dialoque avec les élèves sur les loisirs Le professeur demande les élèves quelles sont les activités de leur temps libre qu ? est-ce qu ? ils aiment faire pendant le temps libre Puis il les demande de trouver un synonyme pour le mot temps libre ? IV LA MOTIVATION Lenseignant explique aux élèves lutilité de cette leçon Il parle de limportance des loisirs dans la vie de chaque homme Le professeur a apporté une ?che avec des images qui représentent des loisirs Il demande aux élèves de dire quelles sont les activités représentées dans les images V LACQUISITION DES CONNAISSANCES Le