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Projet didactiquea viii PROJET DIDACTIQUE Date le mars Classe VIIIe IVe année d ? étude Professeur Rosoga Anca Objet Langue française manuel Ed Cavallioti Sujet Les petites cellules grises Type de leçon leçon de systématisation le conditionnel présent et

PROJET DIDACTIQUE Date le mars Classe VIIIe IVe année d ? étude Professeur Rosoga Anca Objet Langue française manuel Ed Cavallioti Sujet Les petites cellules grises Type de leçon leçon de systématisation le conditionnel présent et les pronoms compléments dobjet directs Objectifs a généraux - l ? acquisition des instruments cognitifs - le développement de la collaboration entre les élèves - la stimulation et la fortification de la disponibilité créatrice - l ? éveil de l ? ensemble des qualités intellectuelles et morales la curiosité l ? inventivité la flexibilité la patience - l ? encouragement de l ? amour pour l ? école et pour l ? étude du français b opérationnels ? Etre capable de traduire des propositions ? Repondre aux questions en utilisant le conditionnel present ? Corriger les erreurs dun texte A la ?n de la classe les élèves seront capables de - savoir utiliser dans des contextes de communication le lexique de la leçon - employer correctement le conditionnel présents dans des contextes communicationnels - savoir utiliser les pronoms personnels compléments d objet direct Formes d ? activité a activité collective - le contrôle et la correction du devoir - la lecture par rôles - la conversation - le jeu didactique b activité individuelle - le travail sur les cahiers - le travail au tableau noir - le travail sur des ?ches individuels CMéthodes et procédés - le contrôle et la correction du devoir - la conversation d ? orientation - la lecture - l ? exercice oral items à choix multiple - l ? exercice écrit structural et transformationnel Moyens audio-visuels le manuel des ?ches L ? évaluation de la performance évaluation de l ? activité collective par des remarques et évaluation de l ? activité individuelle par des notes en argumentant aux élèves CLes événements de la classe L ? organisation de la classe Scénario de la classe Activité du professeur Activité des élèves salut les élèves la présence répondent aux -conversation introductive questions du Le professeur pose quelques professeur questions à ses élèves Quelle date sommes-nous aujourd ? hui ? ? ? Comment fait-il aujourd hui Durée min La véri ?cation des connaissances antérieures Le professeur demande aux élèves de lire les exercices qu ils ont eu comme devoir les nombres de à mille les élèves lisent les exercices et les corrigent min -Le professeur pose quelques questions aux élèves concernant loeuvre de Jules Verne - Qui est Jules Verne - En quel siècle a-t-il vécu - Si Jules Verne navait pas été un écrivain on ne lirait pas à présent les répondent questions professeur élèves aux du ils donnent des exemples de romans écrits par Jules Verne Fixation des connaissances A l ? aide d ? une conversation introductive on passe à la révision d un problème de grammaire Le conditionnel présent les répondent questions élèves min aux Exercice Portrait chinois ? Si jétais une saison je serais Si jétais un animal je serais les élèves écoutent et notent sur leurs