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Resolution de probleme Cours CE Fiche n Date Durée mn Objet CONSTRUIRE UN ENONCE A PARTIR DE LA SOLUTION OU DE DONNEES Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de créer correctement un énoncé à partir d ? une solution dans un exerci

Cours CE Fiche n Date Durée mn Objet CONSTRUIRE UN ENONCE A PARTIR DE LA SOLUTION OU DE DONNEES Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de créer correctement un énoncé à partir d ? une solution dans un exercice proposé à l ? évaluation Moyens Matériels tableau craie situation problème - Pédagogiques observation interrogation interprétation Documentation Livre mathématique du ma? tre CM DEMARCHE ETAPES Calcul Mental Diviser par ACTIVITES MA? TRE Calcul mental Diviser par PLM E ?ectuer les opérations suivantes X X X X Faire rappeler la règle Diviser un nombre par c ? est le multiplier par ELEVES Exécutent la consigne Révision Identi ?er la question à partir de la solution Propose une solution d ? un problème Consigne Identi ?er les questions à partir de la solution Exécutent la consigne CImprégnation Situation présente une solution de problème Le montant de la nourriture F X F Le prix de revient du mouton F F F Le béné ?ce réalisé F ?? F F Consigne Créer un énoncer à partir de la solution S ? approprient de la situation Analyse Synthèse Activité Résolution individuelle Demande aux élèves de résoudre les situations individuellement Activité Mise en commun dans le groupe Demande aux élèves de faire une solution commune Activité Compte rendu Récapitule approfondit les explications et donne l ? énoncé Solution Un vendre achète un mouton à F il l ? engraisse pendant jours à raison de F par jour Il le revend à F Calculer le béné ?ce Essaient de répondre aux questions Ecoutent les explications et retiennent la règle Consolidation Propose un exercice Consigne Créer l ? énonce de la solution suivante Le périmètre du champs m X m La valeur du champs F X Exécutent la consigne Evaluation ? Propose un exercice dans les cahiers de devoirs Consigne Créer l ? énonce de la solution suivante La longueur du terrain m ? m m La valeur du terrain F X F Exécutent la consigne CCours CM Fiche n Date Durée mn Objet COMPLETER UN ENONCE LACUNAIRE Objectif Au terme de la séance les élèves devront être capables de compléter un énoncé lacunaire à partir d ? une solution dans un exercice proposé à l ? évaluation Moyens - Matériels tableau craie situation problème - Pédagogiques observation interrogation interprétation situations mathématiques Documentation Livre mathématique du ma? tre e étape DEMARCHE ETAPES Calcul Mental Diviser par Révision Retrouver un énoncé dont l ? ordre des phrases a été interverti ACTIVITES MA? TRE Calcul mental Diviser par Salif mesure la longueur d ? un mur en faisant pas Quelle est la longueur du mur si son pas fait m Solution X m m X m Règle Multiplier un nombre par c ? est diviser le double de ce nombre par PLM E ?ectuer les opérations suivantes X X X X X Propose une solution d ? un problème Consigne Identi ?er les questions à partir de la solution ELEVES Exécutent la consigne Exécutent la consigne