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Sa3 rep 6e me Mars Situation d ? apprentissage n ELEMENTS DE PLANIFICATION - Compétences à développer CTD n CD n CT n et - Stratégies d ? enseignement apprentissage - Durée Neuf semaines ? Quatre heures - Critères d ? évaluation - Pertinence de la product

Mars Situation d ? apprentissage n ELEMENTS DE PLANIFICATION - Compétences à développer CTD n CD n CT n et - Stratégies d ? enseignement apprentissage - Durée Neuf semaines ? Quatre heures - Critères d ? évaluation - Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu - Cohérence interne de la production - Présentation matérielle et originalité de la production - Liste du matériel et des supports documentaires - Documents de référence x Guide et document d ? accompagnement ème x SVT ème Collection Planète Vivante x Biolexis Collection REG x Annales Corrigées ème Collection Etoile - Objectifs pédagogiques spéci ?ques A la ?n de cette leçon l ? apprenant sera capable de x Décrire l ? organisation de l ? appareil respiratoire de l ? homme x Préciser les di ?érentes phases de la respiration x Décrire les caractères communs à tous les systèmes respiratoires x Préciser les caractéristiques d ? un organe respiratoire qui favorisent une surface d ? échanges x Dire le rôle de l ? eau de chaux x Montrer que les végétaux respirent x Expliquer la diversité des phénomènes respiratoires S A N ème C Mars DEROULEMENT EXECUTION DE LA LECON Situation de départ Voir ?che apprenant T? che Elaborer une explication à la problématique soulevée par les faits de la situation de départ I Mise en situation de la situation de départ à la formulation d ? une problématique Eléments de réponses Faits évoqués x Plongeon dans l ? eau d ? une piscine par Cossi qui ne sait pas aisé x Entrée d ? eau dans les voies respiratoires de Cossi x Risque de mort de Cossi en l ? absence de respiration Représentations antérieures Voir cahier d ? activités Les apprenants lisent leurs représentations antérieures On intégrera les représentations antérieures à un processus d ? investigation scienti ?que sous la forme d ? hypothèses Questionnements - Pourquoi je vais mourir si je ne respire pas - Que se passe-t-il quand je respire - Quelles sont les modalités de la respiration - Quel est le chemin de l ? air dans le corps - Est-ce-que les animaux respirent Problématique - Comment les mammifères respirent-ils cas de l ? homme - Comment les autres animaux respirent-ils - Comment les végétaux respirent-ils - Quelles sont les conditions d ? une bonne hygiène de la respiration S A N ème C Mars II Réalisation collecte et traitement de données pour élaborer une réponse à chaque question de la problématique II - Comment les mammifères respirent-ils cas de l ? homme II -Quelles sont les manifestations extérieures de la respiration chez l ? homme Support Document ?che apprenant activités Consigne voir ?che apprenant Stratégie TI min TG min TC PM Eléments de réponse TP FABRICATION D ? UNE MAQUETTE DECAGE THORACIQUE J ? identi ?e les di ?érentes phases de la respiration La ?gure du document montre les phases d ? un mouvement respiratoire Il s ? agit de l ?