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Trame dossier de projet fpa 20069

TP FPA Stéphanie VRIET PRODUCTION A REALISER POUR LA SESSION TITRE Dans le cadre de vos stages vous devez réaliser un projet qui consiste à préparer et à mettre en ?uvre tout ou partie d ? une action de formation Cette formation doit inclure des temps collectifs et individuels En fonction du lieu de stage et des possibilités d ? activités si vous ne pouvez pas préparer et mettre en ?uvre tout ou partie d ? une action de formation vous pouvez faire référence soi présenter plusieurs actions de formation Si c ? est le cas vous devrez motiver vos choix limiter le nombre d ? actions présentées et fournir pour chacune les éléments de contexte L ? objectif est que vous puissiez présenter su ?samment d ? éléments a ?n de valider les compétences du titre Cf REAC A ?n de vous y préparez au mieux voici les éléments du référentiel de certi ?cation à suivre pour la rédaction de ce dossier Un dossier projet en chapitres qui sera remis au jury avant la présentation orale Une présentation orale devant le jury CChapitre à pages Hors annexes TP FPA Stéphanie VRIET Compétences évaluées Elaborer la progression pédagogique d ? une action de formation à partir d ? une demande Concevoir le scénario pédagogique d ? une séquence de formation intégrant di ?érentes modalités pédagogiques Concevoir les activités d ? apprentissage et les ressources pédagogiques d ? une séquence en prenant en compte l ? environnement numérique Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance Evaluer les acquis de formation des apprenants Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale environnementale et professionnelle Maintenir son niveau d ? expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité Dossier de projet Dans cette partie le candidat décrit Conception d ? une progression pédagogique et d ? une séquence de formation comprenant des temps individuels et collectifs Le contexte avec une présentation synthétique de la structure je conseille page Les éléments nécessaires à la compréhension de la demande et son analyse ? Les objectifs pédagogiques au regard des compétences à acquérir ou consolider ? L ? organisation de la progression pédagogique ? Les situations pédagogiques et d ? évaluations envisagées ? Les modalités ? Les moyens humains et matériels à mobiliser ? Tout autre élément d ? analyse qui vous semble pertinent Les étapes du scénario et leur durée ? Les objectifs d ? apprentissage ? Le découpage et les étapes clés du scénario ? Les durées pour chaque étape L ? articulation des parties collectives et individualisées de la séquence ? L ? organisation des temps collectifs individuels en lien avec les objectifs visés et la demande initiale Les situations d ? apprentissage et les situations d ? évaluation ainsi que les modalités les activités et les ressources associées ? Les situations pédagogiques et d ? évaluation ? Les activités d ? apprentissage et d ? évaluation