Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Itinerario historico de comceptos jean michel delaplace

Itinéraire historique des concepts Itinéraire du sport scolaire et de ses missions Le sport est-il éducatif Le sport civil et scolaire au tournant des années l ? Etat et ses responsabilités Culture et nature dans la méthode naturelle de Georges Hébert - Nature et santé dans les méthodes d ? éducation physique durant l ? Entre-deux-guerres en France De quelle histoire parle-t-on Georges HÉBERT et la Méthode Naturelle ITINÉRAIRE HISTORIQUE DES CONCEPTS PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE DE L'ART A LA MANIÈRE Jean-Michel DELAPLACE Assistant STAPS - UEREPS Besançon Avant d'aborder l'étude philologique des deux concepts il convient de s'interroger sur leur étymologie car elle semble révéler déjà la di ?culté pour les situer l'un par rapport à l'autre De Agôgé qui désigne une action de conduire à didactikos propre à instruire nous retrouvons les deux aspects dans la racine latine educare élever former instruire Mais si cette dernière étymologie semble englober les deux premières il n'en reste pas moins que l'éducation consiste à conduire l'enfant à l'aide de procédés propres à instruire d'un état premier potentiel à un état second actualisé Dérive sémantique ou intention métonymique il semble di ?cile d'identi ?er au premier abord ce qui a guidé le choix de l'un ou l'autre terme en se basant uniquement sur l'analyse étymologique D'ailleurs A LEON dans son article de l'Encyclopedia Universalis remarque Les variations sur l'étymologie du terme de pédagogie pas plus qu'un inventaire méthodique des emplois attestés ne su ?raient à mettre au clair les multiples aspects et les signi ?cations diverses d'un concept et d'une discipline qui concerne chacun de nous quotidiennement et qui de ce seul fait peut-être sont d'un usage aussi commun qu'ambigu E U Volume p Plus instructive et à mon sens l'étude philologique des deux concepts car comme le précise G MIALARET Les mots ont leur histoire et de nombreuses discussions pourraient être évitées si l'on prenait le soin de bien préciser le sens que l'on utilise Les Sciences de l'Éducation Que Sais-je PUF p D ? après le dictionnaire de Robert le mot pédagogie remonte à et E LITTRE précise qu'on le trouve dans l'Institution Chrétienne de J CALVIN en l'Académie l'ayant admis en ss la Dir de G MIALARET vocabulaire de l'Éducation PUF En fait avant d'être la chose des lettrés ou des savants le Pédagogique constitue le re et des idées communes qu'une époque ou un groupe ont de l'éducation D HAMELINE Pédagogie - statut de la - E U Vol p Ainsi n'est-il pas fortuit de rencontrer dans la littérature des essayistes célèbres comme Socrate Isocrate ou Platon une pensée éducative o? art et manière se confondent dans une synthèse de tous les problèmes spéculatifs qui évite l'écueil de la scolastique et qui a pour base la théorie des idées Idée au sens de Démocrite c'est-à-dire forme modèle structure formule du monde sensible et pour technique la ma? eutique dans la philosophie socratique art de faire découvrir un interlocuteur par une série de questions les vérités qu'il porte en lui