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Mfa 705 101 deesgee dossier

DOSSIER ÉDUCATIF DE L ? ENFANT EN SERVICE DE GARDE ÉDUCATIF À L ? ENFANCE Nom de l ? enfant Date de naissance Nom du parent ou du tuteur Nom du prestataire de services de garde éducatifs à l ? enfance Image ou photo au choix du prestataire Date de début de la prestation de services CFEUILLET EXPLICATIF DESTINÉ AU PARENT ??DOSSIER ÉDUCATIF DE L ? ENFANT Les services de garde éducatifs à l ? enfance ont désormais l ? obligation de tenir un dossier éducatif pour chaque enfant dans le but de ?? ? Favoriser les échanges avec le parent ?? ? Soutenir la détection de di ?cultés le cas échéant ?? ? Faciliter les di ?érentes transitions Chaque année le service de garde doit transmettre au parent au plus tard le décembre et le juin un portrait périodique du développement de l ? enfant ? Le portrait présente une vue d ? ensemble de l ? état du développement dans les domaines physique et moteur cognitif langagier social et a ?ectif décrits au verso ? L ? évolution du développement de l ? enfant peut être observée d ? un portrait à l ? autre ? Le portrait n ? est pas un bulletin et ne contient pas de cibles à atteindre ? Le service de garde doit rencontrer le parent s ? il en fait la demande pour discuter du portrait de son enfant Rappel ? Le partenariat entre le service de garde et le parent est essentiel au développement harmonieux de l ? enfant Con ?dentialité ? L ? autorisation du parent est nécessaire pour la transmission du dossier éducatif à un tiers CFEUILLET EXPLICATIF DESTINÉ AU PARENT Portrait périodique ? Le portrait périodique présente une vue d ? ensemble de l ? état du développement de l ? enfant dans chacun des domaines Son contenu s ? appuie sur les observations faites au quotidien au service de garde éducatif à l ? enfance Les domaines de développement de l ? enfant Domaine physique et moteur L ? enfant développe ses habiletés motrices en jouant Il prend conscience de son corps en mouvement Il développe ses sens en explorant le monde qui l ? entoure Il se sensibilise à l ? importance des saines habitudes de vie et à la sécurité Domaine social et a ?ectif L ? enfant s ? intéresse aux autres et développe ses habiletés sociales pour vivre des relations harmonieuses Il participe à la vie de groupe et apprend à respecter les règles de vie L ? enfant apprend à mieux se conna? tre à comprendre à exprimer et à réguler ses émotions Il fait des choix en fonction de ses goûts de ses intérêts et de ses besoins Il développe son estime de soi et sa con ?ance en sa capacité d ? apprendre Il acquiert de l ? autonomie en vivant toutes sortes d ? expériences positives Domaine langagier L ? enfant développe ses habiletés pour communiquer pour exprimer ses