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Ic am 2012 L ? ingénierie des connaissances Une introduction A Mille CPlan ? Méthodes et outils de l ? objectif historique faciliter la réalisation de SBC ? Focus sur l ? élicitation ontologique avec l ? objectif de gestion des connaissances ? IC A Mille

L ? ingénierie des connaissances Une introduction A Mille CPlan ? Méthodes et outils de l ? objectif historique faciliter la réalisation de SBC ? Focus sur l ? élicitation ontologique avec l ? objectif de gestion des connaissances ? IC A Mille CObjectif historique faciliter la construction des Systèmes à Base de Connaissances Le monde ? à modéliser IC A Mille Le SBC représentant le monde ? CPremière étape les langages de représentation des connaissances ? Idée Se rapprocher du niveau d ? abstraction supposé des experts ?? modèle cognitif humain sous-jacent et donc ? Concevoir des langages facilitant le codage ? de la représentation des connaissances conforme au modèle cognitif ? LISP approche résolution de problème - expression simple de processus récursifs ? Prolog langage de prédicats moteur d ? inférence ? Smalltalk représentation objets réactifs ? aux messages ré exivité auto- représentation ? Yafool KL ? schémas ?? langages de frames ? IC A Mille CLa question de la validation d ? un SBC ? Retour vers l ? expert ? Tests sur un jeu de problèmes ? Confronter Experts SBC ? Savoir résoudre le plus grand nombre de problèmes savoir résoudre les problèmes les plus di ?ciles ? Évaluer le raisonnement ? suivi IC A Mille CEvaluation de MYCIN ? cas ? experts Mycin solution du cas telle qu ? elle a été appliquée prescripteurs ? Chaque expert évalue toutes les prescriptions ??Note ? Le collège évalue toutes les prescriptions ?? Note ? Le collège signale les solutions inadmissibles ? ? Mycin meilleurs résultats des prescripteurs ? Et pourtant MYCIN n ? a jamais pu être implémenté de manière opérationnelle POURQUOI IC A Mille CUne règle MYCIN IC A Mille CDépasser les problèmes de MYCIN ? Stratégie de résolution implicite ? Capacités auto-explicatives pauvres ? Grande distance entre la pratique des experts et l ? expression sous forme de règles liées à l ? approche logique ? Dégradation forte aux limites du domaine couvert ? Connaissances de surface essentiellement ? Pas de généricité des systèmes construits ? Pas de modélisation lisible ? du domaine couvert IC A Mille C Mieux modéliser le raisonnement ? Neo Mycin métarègles stratégie ? Connaissances stratégiques comment e ?ectuer une t? che ? Connaissances du domaine qu ? est-ce qui est vrai ? dans le domaine et dans le contexte de la t? che considérée ?? Notion de Modèle Conceptuel Connaissances stratégiques associées aux connaissances du domaine IC A Mille CLe virage des années l ? appel d ? Alan Newell pour travailler au niveau connaissance ? Le monde ? à modéliser Modélisation intermédiaire de représentation appropriée par l ? expert IC A Mille Le SBC représentant le monde ? CQu ? est-ce que la modélisation au niveau connaissance ? ? Conceptualisation du domaine et des interactions ? Niveau adapté pour la spéci ?cation ? d ? un SBC donc ? Existence d ? un langage partagé par l ? expert et le cogniticien ? ? Langage capable d ? exprimer