an0501 deroule etudiant obj b1
AN ?? présentation de la séquence ?? Groupes Objectif B Synthèse de documents en binômes sur le thème Everyday Science ? Objectif savoir répondre à la question What is the role of science in our everyday life Travail sur des documents authentiques mais didactisés TD ?? partie présentation du semestre organisation travail présentiel et hors présentiel grilles évaluations webcours Altissia etc du thème et du concept de synthèse de documents Comprendre les documents travail individuel apprendre à faire un compte-rendu de chaque document TD ?? partie à TD - How science a ?ects your life audio - explanations text - The chemistry of love audio - The scienti ?c method video - The value of science in everyday life text Pour chaque document faire les activités qui guident vers le sens en TD et ou en HW le travail grammatical lorsqu ? il y en a corrections puis les activités questionnements qui permettent de mettre le document en rapport avec la question soulevée correction Travailler le compte-rendu pour chaque document Préparer la synthèse binôme - TD ? Objectif Ranger les infos et s ? organiser Trouver le lien entre les di ?érents documents les grandes idées de chacun si pas fait lors de l ? étude du doc comment les organiser les articuler ? Utiliser le document Méthodo synthèse Objectif B ? Comprendre comment se construit une synthèse les di ?érentes parties les mots de liaisons etc Étudier un exemple Construire le plan détaillé quoi mettre dans l ? intro deux ou trois parties quoi mettre dans la conclusion Rédiger la synthèse de documents TD - interrogation écrite individuelle en e partie de TD - Partie Dérouler le ?l d ? un écrit en binôme revoir terminer le plan détaillé anticiper les structures et connecteurs logiques ?? Les étudiants doivent rendre le plan détaillé commun au binôme avec la copie de l ? IE mais il ne sera pas évalué - Partie Interrogation écrite de minutes ?? production écrite de à mots maxi Travail hors présentiel se référer au document Consignes pour travail hors présentiel ? sur le webcours C
Documents similaires
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/117012060701zajthf1e5g4ryr4xswnplqgpfdcoxweqk8b6z3xkwrnmors55veqf0f3ym64vjfahiin2myb5bktbd8t0egjczto7j06gcjuzb3.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/1170113061412hytwbcqwpznvirou5x5nztxgwgkm0ri9n74thr6dvmilb3wkqn6f3txt7ul2s2w0t0wq8maq3mtayy4h2phup0hgtiijhtx5xc.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/11701186476bagfvuosg45v8tjgtctiw0ujoivbpkt4t01lc4zdu5aze1ehm1gvbmqrmtjr3gwgnwmtmlmdajq629eokzeisjpwkozrvch8ta4n.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/JFDQDqb2MQ0YE8yk4dSHVJ8C4dOL1F8yPA1Rq45dR2SJUk4lGh5C1N43Pu6U7DkToteJ6TtxWZZ6uvGTs2w2mRpp.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/15THEyaMG5C3lwQOIHaJbvNOVIU2nkKM4cbq8L9ffVSgUrcwWsrDlb1gcAbw8xPMnHltdAQ5zr8JSkZwWH0cZIbz.png)