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Revision bac mme bousekkine anfel

Révision BAC Textes et document d ? Histoire Dé ?nition Un discours qui porte sur un événement historique On doit mentionner le temps lieu et les personnages Le respect de l ? ordre chronologique et très important Lorsque l ? énonciateur relate un événement historique il ne se manifeste pas explicitement Il exprime sa prise de positon en employant le lexique mélioratif ou péjoratif certitude et incertitude etc Tout en racontant un fait historique l ? auteur-narrateur adopte l ? attitude d ? un analyste il analyse l ? évènement historique commentant les évènements en présente les causes et les conséquences Caractéristiques Les temps verbaux utilisés Le présent de l ? indicatif il s ? emploie pour rapporter des actions passées en les rendant plus vivantes Le passé simple il s ? emploie pour les actions terminées au passé et pour les actions soudaines L ? imparfait il s ? emploie pour les actions du passés dont la durée n ? est pas dé ?nit une actions qui se répète et pour la description Le témoignage Un témoin rapporte les faits tels qu ? ils ont été vécus Mais il peut également faire part de ce qu ? il a ressenti et la manière dont il a réagi par rapport au fait dont il fait le témoignage De ce fait le discours n ? est plus neutre Le je ? indice de l ? énonciateur est explicite subjectif dans le discours développé Le discours du témoin prend une dimension argumentative La visée communicative Elle est souvent informative l ? énonciateur nous informe sur un fait ? CLe débat d ? idée Dé ?nition C ? est un discours dans lequel se présente deux points de vue une thèse et une antithèse étayés par des arguments avec des exemples et des explications la transition est introduite par cependant par contre ou mais elle sépare les deux opinions ? l ? énonciateur s ? implique marque sa présence explicitement ou implicitement Les partisans les défenseurs essayent de faire adhérer les adversaires les opposants à leur opinion Caractéristiques Les verbes d ? opinions penser croire a ?rmer trouver assurer certi ?er admettre supposer sembler douter espérer souhaiter ? Les modalisateurs lexique mélioratif favorable appréciatif péjoratif dépréciatif négatif adjectifs clair insigni ?ant sur évident probable ? adverbes assurément forcément peut être réellement ? les pronoms personnels je nous possessifs le miens nos L ? expression de la cause parce que puisque car gr? ce à à cause de comme ? L ? expression de la conséquence donc alors aussi ? L ? expression de l ? opposition et la concession bien que alors que tandis que verbe au subjonctif toute fois or mais pourtant au contraire en revanche ? Les articulateurs logiques d ? une part d ? autre part en ?n ?nalement par exemple comme ? ils s ? emploient pour organiser l ? argumentation et introduire les arguments Temps et modes verbaux le conditionnel hypothèse et incertitude future antérieur supposition ? Les