Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Synthese implicite justification

Synthèse théorique les énoncés explicites et implicites et la justi ?cation de réponses à des questions Qu ? est-ce que justi ?er Le terme justi ?er présente di ?érentes dé ?nitions et nuances Les voici ?? Défendre disculper quelqu'un d'une accusation le mettre hors de cause Ex Justi ?er quelqu'un devant ses accusateurs Synonymes blanchir - disculper - excuser - innocenter - laver - sauver ?? Appuyer la réalité l'exactitude de quelque chose par des preuves des documents Ex Vous aurez à justi ?er le versement de cette somme Synonymes con ?rmer - véri ?er ?? Faire admettre quelque chose en établir le bien-fondé la nécessité Ex Le gouvernement a justi ?é sa décision par la situation économique Synonymes autoriser - fonder - légitimer - motiver - permettre ?? Faire appara? tre quelque chose comme légitime l'autoriser Ex La ?n ne saurait justi ?er les moyens ?? Montrer après coup que quelque chose n'était pas faux mal fondé Ex Ce garçon a pleinement justi ?é la con ?ance qu'on lui a témoignée ?? Mettre entre chaque mot d'une ligne en cours de composition l'espacement nécessaire pour qu'elle ait la longueur requise LAROUSSE Justi ?er sur le site de https www larousse fr dictionnaires francais justi ?er page consultée le octobre CLa dé ?nition qui va nous intéresser dans ce parcours est la suivante Appuyer la réalité l'exactitude de quelque chose par des preuves des documents La justi ?cation scolaire écrite DEFINITION Genre oral ou écrit à dominante explicative Il répond à un contrat asymétrique d ? information o? un expose les raisons pour lesquelles sa réponse est valide à un tu faux na? f tenu d ? évaluer la validité de la justi ?cation On entend ici la justi ?cation scolaire en réponse à une question à une consigne au sens large du terme c ? est-à-dire comme développement étayage de la réponse Elle correspond généralement à des consignes du type justi ?e explique illustre ta réponse ? ou à des questions du type Pourquoi comment ? CONTRAT DE COMMUNICATION La justi ?cation à l ? école implique un rapport asymétrique entre les partenaires de la communication D ? abord parce que le je est tenu de faire savoir Il répond à une instruction du tu qui est en position d ? autorité Ensuite parce que le tu s ? il joue le rôle du na? f est aussi en position de supériorité de savoir et d ? expertise et va devoir évaluer la validité de la justi ?cation Le contrat présuppose une grande attention aux critères d ? intelligibilité informations su ?santes et réduction des implicites et de pertinence adéquation à la consigne ou à la procédure apprise exactitude des connaissances énoncées explicitation du caractère non aléatoire de la réponse CARACTÉRISTIQUES discursives textuelles linguistiques et matérielles Énonciation - marques d ? importation discours d ? autrui Et des formulations proches du type Donne des raisons des explications émets une hypothèse pour expliquer ? car parce que C Structure discursive