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Fr l1 iling syntagme et paradigme

Université d ? Alger Faculté des Langues Etrangères Département de français Section - Documents pédagogiques Module Initiation à la linguistique Titre du document Introduction aux concepts clés du structuralisme de Ferdinand De Saussure Les concepts fondamentaux d Les notions de syntagme et de paradigme Niveau ère année licence LMD Groupe tous les groupes à Semestre Enseignant Benyagoub Amani déléguée par Pr Asselah-Rahal Sa ?a Cd Les notions de syntagme et de paradigme Cf ?ches pour comprendre la linguistique ?che page La langue est considérée comme un système ou un réseau de relations réciproques entre les éléments signes Ces relations sont de deux types syntagmatique et paradigmatique en fonction des signes en relations qui peuvent être présents conjointement dans la chaine parlée o? qu ? un seule d ? entre eux les signes apparait Les énoncés linguistiques s ? organisent alors selon ces deux axes syntagmatique et paradigmatique - Le syntagme Selon De Saussure il s ? agit de la combinaison de deux ou de plusieurs unités mots consécutives sur la chaine parlée l ? enchainement et la combinaison des mots Autrement dit les unités sont enchainées les unes aux autres dans le discours et entretiennent des rapports sur la base du caractère linéaire horizontal de la langue En e ?et c ? est dans la successivité des unités que vont s ? observer les rapports entre les éléments rapports observables donc sur l ? axe syntagmatique L ? axe syntagmatique l ? étude des unités linguistiques unités de la langue du point de vue de leur succession enchainement linéaire dans la chaine parlée est appelée l ? axe syntagmatique Cette organisation des unités linguistiques soumises à des règles bien précises exemple étudier la compatibilité entre unités sur l ? axe syntagmatique reviendrait à étudier si ces deux unités peuvent être présentes conjointement dans la même succession dans la phrase la belle eur déterminant adjectif nom ? il y ? a compatibilité alors que dans la phrase la mange ?lle déterminant verbe nom ?il y a incompatibilité c ? est aussi étudier la place des unités les unes par rapport aux autres un grand homme fameux un homme grand de taille grande - Le paradigme Au sens général le mot paradigme signi ?e modèle ? ou exemple ? paradigme est donc les di ?érentes formes qu ? un mot peut prendre pour exprimer ses relations avec le reste de la phrase exemple les formes conjuguées des verbes Le tableau de la conjugaison vertical représente un exemple du paradigme Pronoms Je Il Nous verbe Comprends Comprend Comprenons ? CAu sens récent le paradigme désigne l ? ensemble des unités qui peuvent commuter avec une unité linguistique donnée c ? est-à-dire qui peuvent paraitre dans le même contexte qu ? elle Les unités pouvant se retrouver dans les mêmes contextes appartiennent ainsi à la même classe de mots noms adjectifs adverbes verbes L ? axe paradigmatique les signes linguistiques entretiennent donc des rapports associatifs au niveau à l ? intérieur du paradigme axe