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Chapitre 3 pythagore Chapitre Pythagore OBJECTIFS ? Calculer la racine carrée d ? un nombre avec ou sans calculatrice ? Citer le vocabulaire lié au triangle rectangle ? Énoncer le théorème de Pythagore et l ? illustrer en termes d ? aires ? Calculer les l

Chapitre Pythagore OBJECTIFS ? Calculer la racine carrée d ? un nombre avec ou sans calculatrice ? Citer le vocabulaire lié au triangle rectangle ? Énoncer le théorème de Pythagore et l ? illustrer en termes d ? aires ? Calculer les longueurs des côtés d'un triangle rectangle en utilisant la relation de Pythagore ? Énoncer la réciproque du théorème de Pythagore ? Déterminer si un triangle est rectangle ou non en utilisant la réciproque du théorème de Pythagore ? Utiliser le théorème de Pythagore et sa réciproque dans une situation contextualisée ? TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre C Racine carrée A Voici un carré dont on te donne l ? aire COMPLETE puis TRACE le carré correspondant Aire du carré cm a Formule pour calculer l ? aire d ? un carré b Calcul pour trouver l ? aire de ce carré c Longueur des côtés d Dessin du carré correspondant B En utilisant le même procédé que ci-dessus COMPLETE le tableau suivant sans utiliser ta calculatrice N ? hésite pas à utiliser l ? espace sous le tableau comme brouillon Aire cm Longueur d ? un côté cm TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre CThéorie TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre CVoici la table des carrés des premiers Calcule la valeur exacte des racines carrées des nombres suivants ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? Calcule à l ? aide de la calculette les racines carrées suivantes ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre C Découverte du théorème de Pythagore A Rappel Cite les sommets ? ? ? ? ? ? Note en langage mathématique la longueur des côtés ? ? ? ? ? ? ? ? ou ? ? ? ? ? ? ? ? Note en langage mathématique l ? amplitude de l ? angle ? et son amplitude ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nomme ce triangle par rapport à ses angles ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre CB Introduction Dessine un triangle rectangle au centre du cadre La mesure des côtés n ? a pas d ? importance Mesure précisément sans arrondir la longueur des côtés et note le à côtés de ceux-ci Trace un carré sur chaque côté du triangle Numérote les carrés de à du plus petit au plus grand puis calcule leur aire Aire du carré Aire du carré Aire du carré Compare les aires des carrés et avec celle du carré que constates-tu TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre CCoté Coté Coté Aire Aire Aire Relation des aires Parles-en avec ton voisin TQ Math Institut Sainte-Ursule Page Chapitre CCompare les aires des carrés dans ce triangle rectangle a ? ? ? ? ? b ? ? ? ? ? c ? ? ? ? ? ? aire du carré de côté a ? ? ?