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De la perpendiculaire au niveau

De la perpendiculaire au niveau Préambule Selon que l'on se place dans une perspective de transmission ou d'emprunt entre la maçonnerie opérative et la maçonnerie spéculative le rapport aux symboles peut di ?érer Dans le premier cas l'interprétation symbolique reste proche des caractéristiques opératives de l'outil symbolisé Dans le second l'emprunt la transposition symbolique s'appuie beaucoup plus sur le principe du phénomène transposé A l'origine grecque le sumbolon qui a pour sens joindre mettre ensemble était constitué des deux morceaux d'un objet brisé de sorte que leur réunion par un assemblage parfait constituait une preuve de leur origine commune et donc un signe de reconnaissance très sûr Le symbole est aussi un mot de passe Dans le domaine spirituel le symbole garde ce sens de joindre mais il joint un signi ?ant et un signi ?é qui ne peuvent se réunir parfaitement que si l'on partage la même connaissance initiatique Usuellement le signi ?ant est l'image le support de représentation et le signi ?é est le phénomène qu'il est possible de représenter dans di ?érents sens Comme pour les mots du langage il y a donc une polysémie symbolique et pour bien se comprendre se joindre il convient de bien s'entendre sur le sens donné aux symboles La sémiotique est l'étude des signes et de leur signi ?cation Dans l'expression maçonnique Passer de la perpendiculaire au niveau utilisée dans le mémento du Compagnon on observera qu'il s'agit d'une action le passage entre deux symboles représentant des phénomènes di ?érents On peut d'emblée considérer que toutes les caractéristiques de ces phénomènes ne seront pas nécessairement concernées par cette action de passage qui elle-même a sa propre ?nalité La linguistique nous apprend que si les mots peuvent avoir plusieurs sens en eux-mêmes ils acquièrent un sens particulier dans le cadre d'une phrase qui pour être bien construite doit au moins posséder un verbe une action et un sujet objet de cette action avec éventuellement un complément d'objet Il en est de même dans le langage symbolique o? il est vain d'agiter des symboles dans tous les sens hors de tout propos pour verser dans du maçonnisme La méthode maçonnique en degrés d'analyse trialectique devrait nous aider à clari ?er cette expression ? Au er degré il s'agit d'entendre au sens d'entendement de dégrossir ces pierres brutes que sont ces symboles de perpendiculaire et de niveau ainsi que la notion de passage ? Au ème degré il s'agit de comprendre de prendre ensemble la relation entre les symboles de construire l'ouvrage pour mettre en évidence leur aspect de système organisé pour un but une ?nalité En l'occurrence l'organisation et le but de ce passage de la perpendiculaire au niveau Ce qui est spéci ?que au c'est ce système de passage alors que les éléments peuvent être dé ?nis au ? Au ème degré il s'agit d'exalter et de transmettre Exalter dans le sens de dépasser de relativiser le système présenté dans un ensemble plus vaste o? il interagit avec d'autres systèmes En ?n