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exercixes oral 2013 BANQUE D ? EXERCICES POUR L ? EPREUVE ORALE DU BACCALAUREAT S Nouveaux programmes Enseignement spéci ?que THEME OBSERVER COMPRENDRE AGIR Enseignement de spécialité Thème Thème l ? eau Thème son et musique Titre de l ? exercice ou nom d

BANQUE D ? EXERCICES POUR L ? EPREUVE ORALE DU BACCALAUREAT S Nouveaux programmes Enseignement spéci ?que THEME OBSERVER COMPRENDRE AGIR Enseignement de spécialité Thème Thème l ? eau Thème son et musique Titre de l ? exercice ou nom du ?chier Propagation d ? une onde lumineuse Sons musicaux Di ?raction ondes lumineuses Vitesse d ? un véhicule et e ?et Doppler Spectres IR Le lancer de basket Hydratation d ? un alcène Synthèse organique synthèse du paracétamol Titre de l ? exercice S Dureté d ? une eau S Son et musique - Les instruments de musique Présentation des exercices pour l ? épreuve orale du Baccalauréat S Nom du ?chier en rapport avec la partie du programme traité et le sujet Partie du programme OBSERVER - Ondes et matière - Ondes et particules OBSERVER - Ondes et matière - Caractéristiques et propriétés des ondes OBSERVER - Ondes et matière - Analyse spectrale COMPRENDRE - Lois et modèles - Temps mouvement et évolution COMPRENDRE - Lois et modèles - Structure et transformation de la matière COMPRENDRE - Lois et modèles - Énergie matière et rayonnement AGIR - Dé ?s du XXIème siècle - Économiser les ressources et respecter l ? environnement AGIR - Dé ?s du XXIème siècle - Synthétiser des molécules fabriquer de nouveaux matériaux AGIR - Dé ?s du XXIème siècle - Transmettre et stocker de l ? information AGIR - Dé ?s du XXIème siècle - Créer et innover L'eau Son et musique Matériaux Exemples en enseignement spéci ?que Spectres IR et en spécialité S S pile à combustible Nom sujet sujet sujet sujet sujet sujet sujet sujet sujet sujet S sujet S sujet S sujet Le cadre suivant se présente en deux pages Page présentation de l ? exercice à l ? intention du professeur examinateur Page ?che destinée à l ? élève Remarque l ? examinateur doit choisir deux exercices pour proposer un sujet à l ? oral CFiche à l ? intention du professeur examinateur Nom du ?chier Titre de l ? exercice Partie du programme Notions et contenus Calculatrice Questions posées Réponses possibles Compétences disciplinaires exigibles Compétences transversales Evaluation Fiche destinée au candidat Documents proposés Titre de l ? exercice Questions posées CNom du ?chier Titre de l ? exercice Partie du programme Notions et contenus Calculatrice Di ?raction ondes lumineuses Détermination expérimentale de la longueur d ? onde d ? un laser OBSERVER - Ondes et matière - Caractéristiques et propriétés des ondes Propriétés des ondes Di ?raction In uence relative de la taille de l ? ouverture ou de l ? obstacle et de la longueur d ? onde sur le phénomène de di ?raction autorisée Questions posées Indiquer quelle est la propriété des ondes mise en évidence ici Faire un schéma bien légendé de la situation étudiée en faisant apparaitre les grandeurs a D L et Réponses possibles Di ?raction Fente APP pt Ecra a L D Schéma extrait du sujet de Bac France septembre Expliquer la démarche