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Prog institut GUIDE DE L ? ÉTUDIANT CSOMMAIRE Avant-propos Dr Dalil Boubakeur Introduction Dr Djelloul Seddiki Introduction Dr Mohamed Fadhel La ? Règlement intérieur Programme de l ? Institut al-Ghaz? li année ère année ème année ème année ème Renseignem

GUIDE DE L ? ÉTUDIANT CSOMMAIRE Avant-propos Dr Dalil Boubakeur Introduction Dr Djelloul Seddiki Introduction Dr Mohamed Fadhel La ? Règlement intérieur Programme de l ? Institut al-Ghaz? li année ère année ème année ème année ème Renseignements d ? ordre général ? Tous droits réservés CAvant Propos Monsieur le Recteur de la Grande Mosquée de Paris Dr Dalil BOUBAKEUR Conformément aux principes qui ont guidé la fondation de la Mosquée de Paris en la part pédagogique de cette dernière se devait d ? appara? tre clairement dans les fonctions de l ? Institut C ? est pourquoi les premières activités d ? enseignement du Coran et de la langue arabe ont dû évoluer dans le sens d ? une formation théologique et juridique plus conforme aux programmes donnés dans les médersas du monde musulman La spéci ?cité parisienne de la Mosquée de Paris et les évidentes aspirations religieuses des musulmans de France aidés en cela par les di ?érents ministères désireux de promouvoir de telles formations nous ont amenés au moins depuis à mettre en place les structures pédagogiques capables de répondre à de tels besoins J ? ai donc con ?é à mon collaborateur Monsieur le Docteur Djelloul SEDDIKI le soin de réunir une commission pédagogique et de mettre en ?uvre di ?érentes collaborations dans le double objectif d ? une formation à la doctrine de l ? Islam et d ? un enseignement de civilisation ouvert aux musulmans ou non C ? est dans cet esprit et dans cette volonté d ? o ?rir à nos ma? tres et à nos étudiants une vision authentique mais aussi humaniste et tolérante que nous avons agrégé à cet enseignement des personnalités Institut al-Ghaz? li de la Grande Mosquée de Paris - - e ? ? ó Gd ?? Gd ? d ?? éó HÉQj? Gd ? ô Cd ? horizons divers musulmans ou non a ?n de coordonner nos activités avec d ? autres instituts et d ? autres confessions religieuses L ? objectif est d ? ?uvrer utilement à la formation de cadres religieux si nécessaires à l ? Islam de France dans un état d ? esprit universitaire et culturellement ouvert La tradition sunnite de la majorité des musulmans de France y est intégralement enseignée et respectée et nous faisons appel aux spécialistes professeurs imams etc des sciences qui relèvent du projet de formation religieuse de nos futurs cadres Toute pédagogie digne de ce nom doit nécessairement intégrer dans une fusion sans confusion les données de l ? information à des méthodes de formation appropriées n ? en déplaise à tous ceux qui ont cru raisonnable de former des imams ? seulement sur les bancs universitaires nous avons toujours privilégié la formation dans la mosquée au contact des autres religieux à l ? écoute des prônes et avant prônes et en ayant pour ma? tre véritable l ? imam de la mosquée qui sera pour l ? élève un modèle identi ?cateur La formation aux sciences de