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Apprehender la realite sociale questions approfondies de methodologie 2

APPREHENDER LA REALITE SOCIALE Syllabus de question approfondie de méthodologie Marc Jacquemain MASTER EN INGENIERIE ET ACTION SOCIALE Marc Jacquemain ?? Appréhender la réalité sociale C INTRODUCTION LA PHILOSOPHIE GENERALE DU COURS Tous les étudiants issus du Master en ingénierie et action sociale ne seront pas amenés à réaliser ou diriger des recherches en sciences sociales Par contre la plupart des étudiants seront amenés dans le cours de leur vie professionnelle à utiliser des recherches réalisées par des spécialistes qu ? il s ? agisse de recherches historiques d ? enquêtes d ? analyses anthropologiques etc Sans doute même aurez-vous parfois à commenter de telles recherches quel que soit le domaine dans lequel vous travaillerez Dans ces conditions l ? objectif du cours est double d ? abord de rendre les étudiants dans la mesure du possible capables d ? évaluer de telles recherches en portant un jugement plus ou moins informé sur leur méthodologie ensuite de poser des jalons conceptuels en vue de préparer le terrain pour des cours plus techniques de méthodologie à l ? usage de ceux qui souhaiteraient aller plus loin et être en mesure de pratiquer eux-mêmes la recherche en sciences sociales Autrement dit je souhaite qu ? à l ? issue de ce cours les étudiants aient une bonne compréhension théorique de ce qu ? est une recherche en sciences sociales Il ne s ? agira pas d ? étudier des techniques de recherche mais de comprendre comment se formule une question quels choix méthodologiques sont les plus opportuns pour tenter d ? y apporter une réponse et en quoi consiste l ? attitude scienti ?que de manière générale Ce sont là les compétences que le cours de questions de méthode souhaite développer L ? apprentissage de ces compétences s ? appuye surtout sur des exemples de recherches e ?ectivement menées quelles questions les chercheurs se sont-ils posé comment y ont-ils répondu qu ? est-ce que la recherche leur a appris et qu ? est-ce qui est resté hors de sa portée Il s ? ensuite que les étudiants sont supposés capables de réexpliquer ces exemples et ce qu ? ils nous disent sur la démarche de recherche impliquée Il ne s ? agit pas de retenir des dates des chi ?res ou de noms d ? auteurs mais bien les grands mécanismes explicatifs présentés Sur un plan pratique maintenant les présentes notes de cours ne font que préciser et formaliser la matière telle qu ? elle résulte de l ? exposé oral Il n ? y aura donc rien d ? autre dans ces notes qu ? une version écrite de ce qui aura été dit au cours Cela étant il faut s ? entendre sur ce que veut dire rien d ? autre ? dans ce contexte Marc Jacquemain ?? Appréhender la réalité sociale C - un exposé oral et sa version écrite ne se comprennent pas toujours de la même façon du simple fait que le style parlé ? et le