Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Approche 3 le diagnostic du projet en travail social ou le pre ambule novateur

LE DIAGNOSTIC DU PROJET EN TRAVAIL SOCIAL OU LE PRÉAMBULE NOVATEUR Stéphane Rullac RÉSUMÉ La capacité des professionnel ? le ? s du travail social à promouvoir des inno- vations sociales implique le développement de projets en travail social à l ? échelle des dispositifs de ce champ professionnel dans une double perspective institutionnelle et territoriale Dès lors il est nécessaire de reconna? tre et de développer cette expertise qui s ? intègre dans une ingénierie spéci ?que au travail social sur la base d ? une méthodologie de recherche appliquée Ce texte propose de documenter une méthodologie éprouvée par son auteur dans l ? enseignement de masters en travail social en France et en Suisse qui forment à ce type de développement de projet Ce texte s ? applique à développer plus particulièrement les enjeux de la phase fondatrice du diagnostic Cet exercice complexe implique l ? acquisition d ? une compétence à l ? objectivation scienti ?que Au-delà d ? un simple enjeu d ? acquisition méthodologique ce processus de formation s ? articule mal à la culture de la subjectivation forgée dans le cadre de la formation de base de ces professionnel ? le ? s qui vise le développement de projets d ? accompagnement individuel ou de groupe Cet enjeu méthodologique est la clé d ? une nécessaire acculturation pour a ?rmer la capacité du travail social à être un acteur de l ? innovation sociale MOTS CLÉS innovation sociale expertise diagnostic projet INTRODUCTION SOUTENIR L ? INNOVATION SOCIALE DU TRAVAIL SOCIAL Comment le travail social peut-il être un acteur d ? innovation et de transformation sociale Le débat concernant la fonction sociale de ce champ d ? intervention est à la fois récurrent et redondant Esprit Donzelot Verdès-Leroux Duchamp et al Jaeger Rullac a Au ?l des péripéties de plus de cinquante années de ré exion le travail social est constamment questionné dans sa capacité à sortir de sa tendance normative tout en se voyant freiné dans sa tentative d ? accéder à un champ disciplinaire reconnu Rullac Entre une assignation à la praticité Rullac b et le rejet d ? une scienti ?cité autonome Boucher les travailleurs sociaux et les travailleuses sociales peinent à disposer d ? un corpus scienti ?que attaché à leurs pratiques pour négocier leurs accompagnements entre le poids de la norme des politiques sociales et celui de la déviance de leurs béné ?ciaires Depenne Entre l ? accompagnement et la recherche une expertise de l ? entre-deux a tenté laborieusement d ? émerger comme le montre l ? odyssée du diplôme supérieur du travail social DSTS depuis devenu depuis le diplôme d ? État d ? ingénierie sociale DEIS LA REVUE FRANÇAISE DE SERVICE SOCIAL COMMUNICATIONS CCette histoire illustre les soubresauts du cha? non manquant entre pratique et recherche à travers le développement d ? une expertise des acteurs et actrices de ce champ professionnel dans un cursus visant à former des cadres développeurs ? Leplay Ce texte s ?