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Article de recherche theorique et article de recherche empirique particularites

Document généré le jan Revue des sciences de l'éducation Article de recherche théorique et article de recherche empirique particularités Gilles Ra? che et Monique No? l-Gaudreault Écoles et familles de minorités ethnoculturelles Volume numéro URI https id erudit org iderudit ar DOI https doi org ar Aller au sommaire du numéro Éditeur s Revue des sciences de l'éducation ISSN - numérique Découvrir la revue Citer cet article Ra? che G No? l-Gaudreault M Article de recherche théorique et article de recherche empirique particularités Revue des sciences de l'éducation ?? https doi org ar Tous droits réservés ? Revue des sciences de l'éducation Ce document est protégé par la loi sur le droit d ? auteur L ? utilisation des services d ? Érudit y compris la reproduction est assujettie à sa politique d ? utilisation que vous pouvez consulter en ligne https apropos erudit org fr usagers politique-dutilisation Cet article est di ?usé et préservé par Érudit Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l ? Université de Montréal l ? Université Laval et l ? Université du Québec à Montréal Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche https www erudit org fr CHJ B Ã ÃH H ÃJ EH GK Ã JÃ HJ B ÃÃ ÃH H Ã CF H GK Ã ÃF HJ KB H J Ip BB IÃ d ÃFHE II KH D L HI C C J Ã KÃ K ÃXÃ EDJH B ED GK Ã E B? K H KBJ ÃFHE II KH C F D L HI J Ã Ã EDJH B p Ã DJHE K J ED Contrairement à l ? article de recherche théorique l ? article de recherche de type empirique se caractérise par une structure généralement assez bien acceptée par la communauté des chercheurs en éducation On retrouve ainsi en premier lieu une introduction dans laquelle le chercheur formule un problème de recherche ou une question de recherche après en avoir justi ?é la pertinence scienti ?que Un cadre théorique suit cette introduction Il comprend quatre éléments une dé ?nition des concepts utilisés dans la question de recherche une recension des écrits qui apportent des réponses ou des éléments de réponses à la question de recherche une synthèse de ces réponses qui permet d ? en voir les limites et un objectif spéci ?que qui peut prendre la forme d ? une hypothèse de recherche Dans une section subséquente le chercheur décrit une méthodologie reproductible qui vise à lui permettre d ? atteindre cet objectif Cette méthodologie comprend les éléments suivants les caractéristiques des observations retenues généralement des sujets humains les critères de sélection l ? instrumentation le déroulement la méthode d ? analyse des données et les considérations éthiques Par la suite le chercheur expose les résultats qu ? il a obtenus et porte un jugement quant à l ? atteinte de l ? objectif spéci ?que de la recherche Ensuite une section Discussion sert à comparer les résultats obtenus à