Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours de bd esis 2008 2009 pdf 1

ECOLE SUPERIEURE D ? INFORMATIQUE SALAMA E S I S LUBUMBASHI Par Patrick KASONGA MARS CIntroduction aux Bases de données er Graduat ESIS - OBJECTIFS DU COURS A l ? issue de ce cours l ? étudiant doit être capable de - ma? triser les notions relatives aux bases de données - construire une base de données relationnelle - acquérir des notions relatives aux SGBD et savoir ensuite utiliser un SGBD quelconque sans rencontrer d ? autres di ?cultés que celles inhérentes à l ? apprentissage des spéci ?cités du logiciel utilisé PLAN DU COURS heures Théorie heures TP INTRODUCTION CHAP I CONCEPT DE BASE DE DONNEES I Dé ?nition d ? une BD I Utilité d ? une BD I SGBD I Architecture d ? un SGBD CHAPITRE II LE MODELE RELATIONNEL II Aperçu historique II Objectifs II Dé ?nitions II Perception du monde réel II Dépendances fonctionnelles II Normalisation CHAPITRE III L ? ALGEBRE RELATIONNELLE ET LE SQL III Algèbre relationnelle III SQL Patrick KASONGA patkasonga yahoo fr CIntroduction aux Bases de données er Graduat ESIS - INTRODUCTION Depuis l ? orée des temps l ? homme a toujours eu besoin de compter Dans la préhistoire il ne savait calculer qu ? à l ? aide des cailloux ou de ses mains qui furent sans doute les premières calculatrices de poche Les objets ont servi à nos ancêtres de compter et pour e ?ectuer toutes sortes d ? opérations arithmétiques Curieusement on parle de calcul digital dans la nouvelle science informatique Notre système décimal actuel est e résultat de cette évolution et des moyens mis en ?uvre pour lui donner des formes adaptées à l ? expression écrite et orale et aux diverses méthodes de calcul Parallèlement à cette évolution de signes calculs mentaux et manuels on assistait au développement d ? outils de systèmes de machines pour simpli ?er et accélérer les bases de di ?érentes opérations et recherches que l ? homme ne cesse d ? e ?ectuer du jour au lendemain Ainsi ce n ? est qu ? au XVIIème siècle qu ? on a conceptualisé les bases de la science moderne et c ? est là qu ? on trouve les racines mêmes de ce grand développement d ? idées qui conduira à l ? ordinateur De nos jours l ? ordinateur a franchi beaucoup d ? obstacles et a dépassé le simple stade de comptage dans le domaine d ? arithmétique longtemps considéré comme domaine d ? application de celui-ci Les activités humaines génèrent des données Il en a toujours été ainsi et plus notre civilisation se développe plus le volume de ces données cro? t Aujourd ? hui les données sont de plus en plus souvent gérées par des moyens informatiques Le terme informatique ? lui-même résulte de la contraction de information ? et automatique ? L ? informatique est donc la technique qui permet le traitement automatique de l ? information Lorsque ces données sont gérées par l ? ordinateur elles