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Jour 1 1 Formation pédagogique initiale Jour CDC Pédagogie et Soft Skills Direction de la Recherche et de l ? Ingénierie de la Formation CCompétences visées ? C Identi ?er le métier de formateur dans le cadre de la formation professionnelle ? C Identi ?er

Formation pédagogique initiale Jour CDC Pédagogie et Soft Skills Direction de la Recherche et de l ? Ingénierie de la Formation CCompétences visées ? C Identi ?er le métier de formateur dans le cadre de la formation professionnelle ? C Identi ?er les conditions d ? apprentissage chez l ? apprenant adulte ? C Concevoir un scénario pédagogique pour une séance de formation en présentiel ? C Animer une séance de formation ? C Utiliser à bon escient les nouvelles technologies comme soutien à l ? enseignement et à l ? apprentissage CFormation pédagogique Recherches Exercices pratiques Travaux de groupe Présentation Simulation Lectures Echange et discussion CLa formation professionnelle CFormation professionnelle Une formation permettant à un individu d ? acquérir le savoir le savoir-faire et le savoir-être indispensables à l ? exercice d ? un métier CLe métier du formateur C Être formateur La pédagogie Avoir un savoir une expertise Savoir le transmettre CÊtre formateur Former c'est en avant tout communiquer avoir un message à transmettre et mettre en ?uvre les moyens nécessaires à sa bonne réception par le groupe en formation CÊtre formateur Cette dé ?nition cache une triple réalité o Le message à transmettre renvoie à sa connaissance du sujet à la compétence technique du formateur o La mise en ?uvre des moyens renvoie à ce que l'on peut appeler sa compétence pédagogique o La capacité de transmettre renvoie au savoir-être du formateur CLe métier de formateur Le spécialiste du métier Le régulateur Le formateur L ? animateur Le facilitateur CLe métier de formateur ? Le spécialiste du métier Celui qui ma? trise les connaissances les savoirs et les compétences à faire acquérir aux apprenants ? L ? animateur Celui qui stimule l ? intérêt des apprenants et soutien leur motivation CLe métier de formateur ? Le facilitateur Celui qui accompagne chaque apprenant dans son processus d ? apprentissage Il facilite l ? apprentissage en favorisant l ? interaction entre le contenu de la formation et l ? adulte ? Le régulateur Celui qui gère le groupe en formation et favorise au sein de celui-ci une dynamique positive et évite les con its et les tensions au sein du groupe CLe référentiel du métier du formateur à l ? OFPPT CLes fonctions du formateur SIX FONCTIONS Fonction animation Fonction ingénierie de la formation Fonction orientation Fonction gestion Fonction commerciale Fonction accompagnement CLes fonctions du formateur Fonction Animation fonction principale d ? un formateur ? Préparer et organiser une action de formation ? Conduire et animer une séance de formation ? Evaluer la séance de formation et porter les réajustements CLes fonctions du formateur Fonction d ? ingénierie Analyser une demande de formation et dé ?nir des besoins de formation Établir un cahier des charges de la formation Concevoir un plan de formation Réaliser l ? action de formation Évaluer l ? atteinte des objectifs de formation CLes fonctions du formateur Fonction d ? orientation ? Orienter les stagiaires en équipe comprenant nécessairement le conseiller en orientation ? Participer