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See discussions stats and author pro ?les for this publication at https www researchgate net publication Le français par la science une langue étrangère enseignée par un scienti ?que aux scienti ?ques Conference Paper September CITATIONS author Dmitry Lisachenko Saint Petersburg State University PUBLICATIONS CITATIONS SEE PROFILE READS Some of the authors of this publication are also working on these related projects Teaching of physics in real conditions ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? View project Dislocations near phase transition points View project All content following this page was uploaded by Dmitry Lisachenko on May The user has requested enhancement of the downloaded ?le C Le français de spécialité Enjeux culturels et linguistiques Comité Éditorial Olivier Bertrand Isabelle Scha ?ner Editions de l'Ecole Polytechnique Pages ISBN - - - - p - Le français par la science une langue étrangère enseignée par un scienti ?que aux scienti ?ques Dmitry Lisachenko Faculté de physique et faculté des lettres Université d'Etat de Saint-Pétersbourg Introduction Cet article représente un point de vue d'un physicien souhaitant partager son expérience de l'enseignement du FLE aux facultés scienti ?ques de l'Université d'Etat de Saint-Pétersbourg à partir de son expérience francophone en tant qu'usager étudiant en physique chercheur stagiaire au CNRS traducteur etc et professeur de français pour les usagers étudiants et stagiaires ayant mis en pratique un cours de FOS aux facultés scienti ?ques Pour nous le français quel qu'il soit FLE FOS etc c'est avant tout un outil et pour un étudiant le résultat principal c'est la possibilité d ? expliquer en français la sa solution d ? un problème scienti ?que Souvent la leçon de français n'est pas une simulation d'une activité scienti ?que c'est l ? activité elle-même Ce qui est important c ? est que l ? étudiant doit penser à la physique et pas à la grammaire d'une langue étrangère demandez à n'importe quel scienti ?que à quoi il pense en parlant de la science en sa langue maternelle Cela doit être pareil en une langue étrangère Il est évident que l ? idée principale d'utiliser les compétences en sciences dans une étude d'une langue n ? est pas nouvelle et qu ? elle a été plusieurs fois mise en pratique par de nombreux scienti ?ques apprenant des langues en tant qu'autodidactes On peut en donner de nombreux témoignages par exemple ceux de R Feynman ou L Schwartz aussi que celui de l'auteur de cet article qui commençait à apprendre l'italien pour aller en Italie ou le roumain pour tester l'e ?cacité de la méthode et de ses collègues qui ont utilisé cette idée en cours élémentaire de l'espagnol Partout dans cet article en disant physicien ou scienti ?que nous y sous-entendons également un chimiste ou un ingénieur un mathématicien ou un informaticien aussi bien qu'un traducteur technique ayant une formation scienti ?que Bref toute personne qui utilise régulièrement dans son activité professionnelle les compétences en sciences dites dures ou exactes Nous croyons que les idées