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Memoire de maitrise rapport final maximum 100 pages nom de l x27 etudiant programme nom de l x27 evaluateur

Maitrise en éducation Nom de l ? étudiant Nom de l ? évaluateur MÉMOIRE DE MAITRISE RAPPORT FINAL maximum pages Programme Nb pages Éléments d ? évaluation caract c Titre Est-ce que le titre du mémoire décrit bien l ? objet de la recherche - p - p Énoncé de la problématique incluant l ? introduction Est-ce que la situation problématique qui suscite les intérêts de recherche est énoncée de façon claire et explicite Est-ce que les questions de recherche ainsi que les objectifs de recherche sont énoncés avec clarté et concision Cadre théorique Est-ce que le cadre théorique est assez bien identi ?é et présenté pour qu'on puisse reconnaitre les assises du travail de recherche envisagé Est-ce que le cadre théorique est pertinent au regard du problème qui sous-tend la recherche Est-ce que les limites de la recherche sont pertinentes et établies de façon claire et précise - p - p Méthodologie Est-ce que le type de recherche est clairement identi ?é Est-ce que les choix méthodologiques sont cohérents pertinents et justi ?és par rapport à la problématique et au type de recherche retenu Est-ce que la méthodologie prévue est clairement et rigoureusement explicitée Est-ce que les limites ou les problèmes d ? ordre méthodologique ont été présentés en lien avec la problématique et le type de recherche retenu Résultats de la recherche Est-ce que les résultats de la recherche sont explicitement et clairement présentés description des résultats Est-ce que les résultats de la recherche sont analysés en lien avec le cadre théorique les questions objectifs ou hypothèses de recherche Est-ce que les résultats de la recherche sont interprétés en lien avec le cadre théorique les réponses aux questions aux objectifs ou aux hypothèses de recherche - p Discussion des résultats de la recherche Est-ce que les conclusions de la recherche sont en cohérence avec les résultats obtenus Est-ce que l ? étudiant démontre un esprit critique à l ? égard de la démarche de recherche appliquée entre les di ?érentes parties du mémoire Est-ce que les retombées pratiques ou théoriques sont explicitées en lien avec la problématique Est-ce que la recherche contribue à l'avancement des connaissances ou à la résolution de problèmes en éducation - p Conclusion Est-ce que la conclusion présente une synthèse des conclusions de la recherche et un regard sur les recherches futures Forme Est-ce que le projet de recherche est conforme au guide de présentation de travail de recherche en vigueur pour la maitrise en éducation voir Document de régie interne et règlements de la maitrise article Est-ce que le projet de recherche est écrit dans un français correct ordre des éléments clarté de l'expression des idées énoncées qualité du français Recommandation ? Acceptation sans correction ? Acceptation avec ? Acceptation avec ? Refus corrections mineures corrections majeures Mention ? Excellent ? Très bien Commentaires s'il y a lieu ? Bien ? Échec Signature du correcteur Date CGRILLE D ? ÉVALUATION INTERPRÉTATION Maitrise en éducation MÉMOIRE Titre Est-ce que le titre du mémoire décrit