Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Methodologie 4 Méthodologie de la recherche ED Cognition Langage Éducation ? Marie-No? lle ROUBAUD Aix Marseille Université ESPE Maurice NIWESE Université de Bordeaux ESPE CPlan de la présentation La recherche scienti ?que L ? introduction L ? exposé théo

Méthodologie de la recherche ED Cognition Langage Éducation ? Marie-No? lle ROUBAUD Aix Marseille Université ESPE Maurice NIWESE Université de Bordeaux ESPE CPlan de la présentation La recherche scienti ?que L ? introduction L ? exposé théorique ou le corps conceptuel L ? exposé méthodologique ou le corps méthodologique L ? analyse des données et les résultats La conclusion générale La bibliographie Quelques références CLes composantes d ? une recherche scienti ?que Objet et problématique Sur quoi vais-je travailler Dans quel champ disciplinaire je me situe A quel problème est-ce que je veux répondre Quelles sont mes visées Que voudrais-je démontrer Corps théorique Sur quelles théories de référence vais-je m ? appuyer Corps méthodologique Quelles données dois-je analyser Comment dois-je faire pour rassembler ces données Comment vais-je procéder pour les analyser Avec quels outils Résultats Par rapport à mes objectifs quels résultats puis-je obtenir C La recherche scienti ?que Domaine L ? exposé théorique On ré échit dans le domaine Science Objet Concepts Procédure Analyse Résultats Zellal p CLa recherche scienti ?que suite Les composants fondamentaux d ? un travail de recherche Le sujet l ? objet quoi La problématique pourquoi La méthodologie comment À penser et à travailler ensemble L ? analyse et les résultats C L ? introduction Introduction conduire dans ? Présentation du motif du choix du sujet dans un thème dimension biographique et dimension bibliographique Présentation du sujet problématique et hypothèse de travail ?? et sous hypothèses Présentation de démarche pour résoudre la problématique annonce de la procédure par laquelle je vais véri ?er l ? hypothèse pour proposer des solutions à même de résoudre la problématique ?? Attendre la ?n du travail pour concevoir l ? introduction ?? Le titre prend toute sa valeur une fois le travail achevé CProblématique pourquoi La problématique est donc une question ou des questions que je me pose après avoir passé en revue les idées réponses à des questions de mes prédécesseurs dans mon domaine ? La problématique s ? assortit de l ? hypothèse ? Si je m ? interroge sur un sujet je dois pour y répondre et ainsi résoudre ma problématique véri ?er une hypothèse ? Zellal pp - CProblématique et contextualisation ? Quel est le problème ? Pourquoi est-il intéressant de l ? étudier ? Qu ? est-ce qui a été écrit auparavant sur l ? objet traité ?? Situation de l ? objet de recherche dans un contexte plus large CProblématique et question de recherche Pour être digne de ce nom une question de recherche doit ouvrir sur l ? inconnu personne ne gagne à se poser une question dont on conna? t d ? avance la réponse ? Deslauriers CProblématique et hypothèse de recherche ? Hypothèse de recherche une proposition de réponse à la question posée réponse à con ?rmer in ?rmer CExemples ? Exemple de Maurice Niwese Objet de recherche Les mauvaises performances scolaires des élèves issus des milieux modestes Constat Lien entre performances scolaires et origine sociale Question de recherche Les