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Notions de linguistique generale fr

Notions de linguistique générale Objectifs Conceptualisation et acquisition des notions de linguistique générale Description du système linguistique Phase découvrir dé ?nition des concepts de linguistique générale Phase retenir distinguer et décrire les éléments du système de la langue Phase agir applications ?? évaluation Plan de la séance ? Séance Qu ? est-ce que la linguistique ? Séance Mots-clés de la linguistique ? Séance Le système linguistique ? Séance La double articulation du langage C ? Séance Qu ? est-ce que la linguistique Découvrons Dé ?nition On s ? accorde généralement à reconna? tre que le statut de la linguistique comme étude scienti ?que du langage est assuré par la publication en du Cours de linguistique générale de F de Saussure A partir de cette date toute étude linguistique sera dé ?nie comme apparue avant ou après Saussure ? Jean Dubois Dictionnaire de linguistique Larousse p La linguistique est une science qui a pour objet l ? étude des phénomènes linguistiques en général c ? est science de la langue et des langues ayant ses outils et ses méthodologies propres La plupart des problèmes qu ? elle étudie dans une perspective générale avaient été étudiés auparavant avant de manière remarquable parfois mais selon telle ou telle perspective particulière et non dans le cadre d ? une théorie d ? ensemble Par exemple la nécessité de transcrire les chants et hymnes religieux a donné naissance à des descriptions grammaticales et à des transcriptions phonétiques précises chez les Indiens des siècles avant J C Les Grecs aussi se sont posé des problèmes philosophiques comme l ? adéquation du langage à la pensée ou le rapport entre une notion et le mot qui la désigne C ? est ainsi qu ? ils avaient mis en évidence que le rapport entre les deux est ? ou bien naturel cas des onomatopées le tic-tac ? son du réveil le verbe tinter ? qui imite le son de la cloche si er ? ? ou bien arbitraire c ? est-à-dire non justi ?é résultant d ? un simple consensus entre les locuteurs C ? est ce que pensait Platon d ? o? les études poussées d ? étymologie pour montrer que le mot n ? est pas un calque de la réalité Ex Il n ? y a rien dans le mot table ? qui rappelle la forme la nature ou la fonction de l ? objet qui correspond à ce mot Le rapport entre le mot et la notion est conventionnel c ? est l ? homme qui a créé la langue et on doit pouvoir retrouver dans cette création les caractéristiques les catégories de l ? esprit humain c ? est ce que pensait Aristote d ? o? les études qui ont abouti aux analyses et théories de la phrase des parties du discours des catégories grammaticales Les Alexandrins grammariens de la ville d ? Alexandrie ont développé au IIIe siècle avant J C ce qu ? on appelle aujourd ? hui la grammaire traditionnelle