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L’ARTICLE SCIENTIFIQUE Présentée par: Mme DAHMANI Objectifs Être capable de : •

L’ARTICLE SCIENTIFIQUE Présentée par: Mme DAHMANI Objectifs Être capable de : • Structurer un projet de rédaction/publication scientifique • Transmettre aux auteurs des consignes claires pour la rédaction de leurs articles Livre de références How to write and publish a scientific paper, Robert A. Day, 5e édition, Cambridge University Press, 1998, 275 pages DÉFINITION DE L’ARTICLE SCIENTIFIQUE C’est un écrit publié, relativement concis, faisant état d’une recherche, dans un domaine particulier, sur un sujet précis ;  Il met donc en avant des questions qui se posent généralement sous la forme d’une problématique- et des pistes de réponse .  En général, les articles scientifiques comptent de 5 à 15 pages. Tous les articles se caractérisent par la densité de l’information qu’ils contiennent. Dans une forme qui permette aux pairs de l’auteur de répéter les expériences et de tester les conclusions Une publication dans une revue scientifique Définition de la publication scientifique primaire AUTRES PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES Secondaires : Article de revue Compte-rendu de conférence Résumé de congrès Note ou brève communication Lettre à l’éditeur Article original Brève communication Article de revue Résumé de congrès Les revues scientifiques permettent aux chercheurs de la même discipline que l’auteur de prendre connaissance de résultats de recherche. Elles sont spécialisées dans une discipline, dans un domaine, elles peuvent être très pointues ou très généralistes. Elles sont classées en «rang» selon leurs exigences, leur qualité et leur diffusion. Qu’est-ce qu’une revue scientifique? Les revues scientifiques sont organisées en volumes. Un volume peut contenir plusieurs numéros selon la fréquence de publication de la revue Le numéros sont souvent thématiques et peuvent être spéciaux Un numéro un nombre limités d'articles ou de pages (taille spécifiée) Revue >> Volumes >> Numéros Les revues de rang A o Revues internationales avec thèmes novateurs o Revue de littérature actualisée o Plan de recherche et méthodologie rigoureux o Processus d’évaluation, de révision difficile et long o Deux rapporteurs minimum par manuscrit, rejet (80%). o Diffusion internationale (langue). o Reconnues par la communauté scientifique o Présence dans les bibliothèques académiques o Publication d’articles de recherche fondamentaux o Forte contribution au développement de la discipline Les revues de rang B o Revues internationales exigeantes o Le processus d’évaluation plus rapide que pour A o Taux de rejet moins élevé. o Diffusion internationale. o Elles sont davantage ouvertes aux analyses et réflexions critiques, à la réplication empirique de thèmes classiques et aux recherches exploratoires o La reconnaissance de ces revues peut être variable selon la politique scientifique du moment. Les revues de rang C o Revues d’accès plus facile pour les non scientifiques o Critères et processus de sélection moins rigoureux o Revues destinées à des secteurs d’activité ou à des zones géographiques limitées. o Revues moins présentes internationalement et jouissant d’une moindre reconnaissance académique. o Diffusion d’études descriptives, d’études techniques. o Apport important à la recherche appliquée et à la vulgarisation des résultats de recherche. o Participation fréquente d’auteurs non universitaires. Référencement ISSN • L'ISSN (International Standard Serial Number) est un numéro à huit chiffres qui identifie les périodiques en tant que tels, y compris les ressources électroniques en continu. • L'ISSN est un code numérique qui sert d'identifiant : il n'a aucune signification intrinsèque et ne comporte en lui-même aucune information relative à l'origine ou au contenu de la publication. Publier, pourquoi? N'est science que science transmissible Chaque auteur a ses motivations: Thèse ? Grade, carrière? Valorisation scientifique ? Impératif ? (Publish or perish) Notoriété de l’auteur et de l’institution ? Communiquer… Communiquer quoi ? Quel est mon objectif ? Quel est le message à transmettre ? l’information (méthodes et résultats) diffusée doit être vérifiable et reproductible. La communication est régie par des normes afin de garantir la continuité de la transmission des connaissances. Seules les informations validées peuvent être utilisées. Publier pour qui ? • Communauté scientifique : Articles de recherche, articles de synthèse, communication à congrès, monographie • Milieux professionnels : Brevet d’invention (protection de l’invention), article technique, fiche technique, manuel • Milieu académique : Thèse, mémoire, ouvrage didactique • Tutelles administratives, les décideurs politiques : Rapport d’activité • Les bailleurs de fonds : Projets de recherche • Le grand public : L’affiche, le poster, Le bulletin d’information Quand peut-on dire qu’une information est publiée ? • Support intégré dans un circuit commercial o Revues, ouvrages, articles techniques et de presse o Cédéroms et revues électroniques • Volume d’information divulguée par écrit o Au delà de 500 mots • Ampleur de la diffusion o Ne sont pas considérées comme des publications : littérature grise, résumés de communication à congrès, poster mais signifient qu’une publication est en cours ! Publier, comment ? Règles scientifiques : présenté par 1 à n auteur(s) ; présenter un résultat de recherche ; présenter un fait nouveau / une information nouvelle ; original Règles éditoriales : structure standard (Plan IMRED + instructions aux auteurs) Règles de publication : validé par les pairs ; publié selon les règles de l’éditeur de la revue Structure d’un article scientifique Les règles éditoriales (IMRED) Titre Auteur(s) Résumé Mots clés IMRED : Introduction - Matériel et méthodes - Résultats et Discussion (Remerciements) Références bibliographiques Titre -1- Rôle :  Inciter à la lecture  Définir le contenu Qualité :  Concis : donner le maximum d’informations avec le minimum de mots possible.  Fidèle : doit refléter avec exactitude le contenu. Titre -2- Recommandations: S’assurer qu’il y a adéquation entre le titre et le contenu de l’article Ne pas utiliser des mots creux (sans valeur informative utile): o À propos de … o Place de … o Contribution à l’étude de … o Notre expérience de … Pas trop long, ni trop court Auteur(s) Premier auteur : principal artisan du travail et de l’article Coauteurs : qui ont activement contribué à la mise sur pied et la réalisation des expériences Le deuxième auteur: est celui qui a aussi beaucoup contribué, les autres étant place par ordre décroissantde contribution au travail Le dernier auteur : Souvent le patron du laboratoire, le chef de service : celui qui est le responsable scientifique (promoteur du travail,qui a écrit le projet de recherche et obtenu les fonds de recherche) Parfois : « the two authors have equally contributed to the work » : les deux premiers auteurs occupent ensemble la première place L’affiliation de chaque coauteur: L’auteur correspondant: (adresse, Email et numéro de téléphone ) Résumé  C’est une mini-version de l’article  Doit pouvoir se lire de manière indépendante, dans les banques de données, par exemple  Charpente : intro, méthodes, résultat, discussion- conclusion  Pas de référence  L’article ne tient pas compte du résumé  Le résumé est écrit après la rédaction de l’article  Longueur limitée : inférieure à 300 mots  Répond aux questions (Quel est l’objectif des recherches ? Comment ont-elles été menées ? A quoi ont-elles abouti ? Quelle(s) exploitation(s) peut-on en faire ?) Mots clés Rôle : Faciliter la recherche de l’article Qualité : Représentatifs des outils et méthodes (pays, région, espèce, discipline, domaine) Introduction Revue de la littérature  N’est pas exhaustive  Contient des références bibliographiques Dernier paragraphe :  Pose l’hypothèse du travail et les objectifs de l’article À la fin :  Phrase résumant le résultat principal de l’article (pas toujours accepté par les revues scientifiques) Matériel  Décrire le matériel, le site d’études, les protocoles expérimentaux, les techniques de mesure et les méthodes d’analyse des données  Précisez l’objet étudié, son origine, son obtention, son entretien.  Donner les spécifications techniques exactes  Décrire les méthodes d’obtention et d’analyse des résultats  Être précis sur les mesures et analyses  Employer l’imparfait et le passé composé  Matériel  Souches  Animaux  Produits (noms génériques ou chimiques,donner la source)  Utiliser les références Préciser les méthodes statistiques : ne pas détailler si ces méthodes sont connus de tous mais si la méthode est nouvelle, bien la décrire RESULTATS Temps : imparfait et passé composé Concision et clarté Tableaux et figures  toujours mis en référence dans le texte  numérotés selon l’ordre d’apparition  Recommandations :  Donner un résumé des résultats obtenus  Mettre en valeur un résultat en particulier  Diriger l’attention du lecteur sur une partie d’un tableau  Choisir la représentation la plus efficace (texte, figures, tableaux)  Ne pas écrire dans le texte ce qui est évident dans les tableaux ou dans les figures  Ne pas présenter tous ses résultats, mais uniquement ceux qui justifient la conclusion  Les tableaux et les graphiques doivent être clairs et simples  Chercher la simplicité dans le style Discussion  Faire un plan des différents paragraphes(pas de sous-titres)  Commencer par l’exposition précise des résultats de façon neutre  Présenter les principes, relations, généralisations montrés par les résultats  Discuter les résultats , les comparer et les valider avec des références  Montrer les exceptions, les manques de corrélation, discuter les points non résolus  Annoncer les conséquences pouvant en découler  Engager l’auteur dans une prise de uploads/Science et Technologie/ article-scientifique 1 .pdf