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Programme d x27 informatique classes de terminale c d e paix travail patrie peace work fatherland

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix -Travail -Patrie MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTORATE GENERAL OF EDUCATION INSPECTION DE PÉDAGOGIE CHARGÉE DE L ? ENSEIGNEMENT DE L ? INFORMATIQUE INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF THE TEACHING OF COMPUTER SCIENCE REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland PROGRAMME D ? INFORMATIQUE CLASSES DE TERMINALE C D E Observe the environment and choose better study options for a ful ?lled life Mai CSOMMAIRE I PRESENTATION GENERALE DU PROGRAMME D ? ETUDE II PROFIL DE L'APPRENANT AU TERME DU SECOND CYCLE III DOMAINE D'APPRENTISSAGE ET DISCIPLINES CORRESPONDANTES IV CONTRIBUTION DES PROGRAMMES D ? ETUDE AUX DOMAINES D'APPRENTISSAGE V CONTRIBUTION DU PROGRAMME D'ETUDE AUX DOMAINES DE VIE VI PRESENTATION DES CLASSES DE SITUATIONS DE VIE DU PROGRAMME D ? ETUDE VII COMPETENCES DES CLASSES DE TERMINALE C D et E VIII TABLEAU SYNOPTIQUE DES MODULES DU PROGRAMME IX PRESENTATION DES DIFFERENTS COMPOSANTES DU PROGRAMME IX MODULE N ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE ET HUMANITES NUMERIQUES IX PRESENTATION DU MODULE IX CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES IX CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D ? APPRENTISSAGE IX CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE IX TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE IX MODULE N SYSTÈMES D ? INFORMATION ET BASES DE DONNÉES IX PRESENTATION DU MODULE IX CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES IX CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D ? APPRENTISSAGE IX CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE IX TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE IX MODULE N ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION IX PRESENTATION DU MODULE IX CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES IX CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D ? APPRENTISSAGE IX CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE IX TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE X GUIDE D ? EXPLOITATION DU PROGRAMME Programme d ? informatique des classes de Terminale C D et E CXI MODÈLE DE PROJET PÉDAGOGIQUE XII Progression Attention ceci est la version ? du programme de TLE CDE Programme d ? informatique des classes de Terminale C D et E CI PRESENTATION GENERALE DU PROGRAMME D ? ETUDE La rapide évolution des Technologies de l ? Information et de la Communication TIC a engendré au cours de ces dernières années une progression notable des applications disponibles dans la vie courante Que ce soit dans la vie économique dans l ? éducation voire dans tous les secteurs de la société chacun de nous est aujourd ? hui concerné par l ? usage désormais banalisé du numérique Le programme d ? informatique des séries C D et E vise à doter les apprenants des compétences leur permettant de s ? insérer aisément dans la vie active Il est à cet e ?et élaboré suivant l ? Approche par les Compétences APC Cette orientation pédagogique tient compte des évolutions didactiques et tend véritablement à donner un sens aux apprentissages de l ? informatique Ledit programme s ? appuie sur les acquis du premier cycle ainsi que les enseignements reçus