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Projetfinalise 1 Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scienti ?ques et techniques de notre époque CSéance Mise en place du projet Objectif de la séance Négocier en classe les termes et les modalités de réal

Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scienti ?ques et techniques de notre époque CSéance Mise en place du projet Objectif de la séance Négocier en classe les termes et les modalités de réalisation d ? un projet pédagogique en rapport avec l ? objet d ? étude Objectifs d ? apprentissage Lire et interroger l ? intitulé pour dégager la visée démonstrative Négocier le thème les vaccins la PCR l ? exploration de la planète Mars les plus grandes réalisations de notre époque ? ? la forme Fascicule exposition campagne d ? information journée porte ouverte ? et le public Les élèves du lycée habitants d ? un village d ? un quartier ? le mode d ? organisation Individuel sous-groupes groupe classe les t? ches Recueillir des informations prendre des photos rédiger ? l ? échéancier Préciser échéance retenue pour chaque t? che Identi ?er les ressources Magazines lires sites Internet ? Elaborer progressivement un tableau qui retrace les termes et les modalités de réalisation négociés Qui Les élèves du lycée Quoi faire réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scienti ?ques et techniques de notre époque A qui Aux élèves du lycée Pourquoi Informer Présentation du projet pédagogique sous forme d ? une situation problème Vous avez lu une annonce dans une revue scienti ?que que le centre national pour la recherche scienti ?que organise un concours du meilleur travail de recherche ayant pour thème les grandes réalisations scienti ?ques de notre époque Ce concours est précisément destiné aux jeunes lycéens alors vous avez décidé d ? y participer sachant que le gagnant présentera lui même son travail lors d ? une exposition au sein du centre ? Thèmes proposés par les apprenants Le téléphone portable - les satellites - les drones - les sous-marins - les vaccins Thèmes choisis par les apprenants les sous-marins - les vaccins - les drones Étapes et organisation Choix des réalisations scienti ?ques proposés par les élèves et l ? enseignant - Organisation en groupe de ou élèves - Répartition des t? ches au sein du groupe - Désignation du chef du groupe pour coordonner le travail - Élaboration d ? un plan préliminaire du projet les informations à chercher sous forme de questions - dossier documentaire textes photos vidéo ? - Collecte et classement de la documentation en fonction d ? un plan sommaire - Présentation du travail à négocier Échéancier à semaines Public visé les élèves du collège et du lycée ? La forme articles a ?ches dépliant ? Les ressources internet articles de journaux des revues science et vie sciences avenir le génie ? CSéance Evaluation diagnostique Objectif de la séance Evaluer les pré-requis pour l ? objet d ? étude Les pré- requis à évaluer -Identi ?er le type du texte -Repérer les procédés ? ? ? explicatifs -Identi ?er les étapes d ? une expérience -repérer le conditionnel et sa valeur dans le texte -Repérer la forme passive Texte support