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Ressources techno LES RESSOURCES EN CLASSE DE TECHNOLOGIE COLLEGE Sabine Teboul La Technologie au collège est une discipline d ? enseignement général obligatoire pour tous les collégiens Cette discipline s ? appuie sur une pédagogie de projet ou encore ap

LES RESSOURCES EN CLASSE DE TECHNOLOGIE COLLEGE Sabine Teboul La Technologie au collège est une discipline d ? enseignement général obligatoire pour tous les collégiens Cette discipline s ? appuie sur une pédagogie de projet ou encore appelée la démarche de projet Pour mener à bien cette démarche les enseignants de Technologie s ? appuient sur des ressources L ? objet de cette recherche est de s ? intéresser aux di ?érentes ressources disponibles en Technologie collège Il ne s ? agit pas ici de s ? interroger sur les pratiques des enseignants dans la classe ni sur les usages mais plutôt de dresser un état des lieux non exhaustif des ressources disponibles dans cette discipline Dans ce but nous avons d ? abord resitué cette matière dans son contexte puis nous nous sommes intéressés aux di ?érentes ressources disponibles en adéquation avec le programme o ?ciel en vigueur I LA TECHNOLOGIE AU COLLEGE UNE DISCIPLINE D ? ENSEIGNEMENT GENERAL FONDEE SUR LA DEMARCHE DE PROJET Bref historique de la discipline La technologie au collège est introduite en par Jean Capelle d ? abord à l ? essai dans les classes de ème A cette époque l ? enseignement de la technologie est avant tout un enseignement technique privilégiant l ? analyse mécanique et le dessin industriel En cette discipline est rendue obligatoire dans toutes les classes de ème A la rentrée scolaire la matière change de nom on parle désormais dans un contexte de revalorisation du travail manuel d ? Education Manuelle et Technique EMT Les activités sont di ?érenciées selon le sexe de l ? élève des activités de couture et de cuisine pour les ?lles des activités consistant à travailler le bois et le métal pour les garçons Dans le cadre de la rénovation des collèges il faut attendre que le rapport de mission Legrand en insiste sur la place importante de l ? enseignement technique destiné à tous les élèves de tous les niveaux de collège L ? objectif de l ? époque est d ? ouvrir l ? enseignement général à la culture technique et au monde selon le rapport de mission sur la rénovation des collèges décembre Ce rapport est repris par l ? Inspecteur Général Géminard qui présidera la Commission Permanente de Ré exion sur l ? Enseignement de la Technologie la COPRET Cette dernière fera des propositions sur les objectifs les contenus et les méthodes du nouvel enseignement CTechnologie qui doit permettre de prendre en compte le fait technologique tant dans la démarche que dans le contenu On peut dire que la COPRET a jeté les bases de l ? enseignement de la technologie Voici quelques extraits des Cahiers de l ? Education Nationale de décembre Il s ? agit de mettre en place un enseignement qui permette l ? acquisition d ? une démarche habituant l ? élève à un va et vient constant entre théorie et pratique pensée et action en mobilisant des éléments de connaissances appartenant à des disciplines