Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Site techno energie LES OBJETS TECHNIQUES L ? ENERGIE ? - LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES Bulletin o ?ciel hors-série n du juin CONNAISSANCES ET COMPETENCES RELATIVES A CES THEMES CYCLE DÉCOUVRIR LE MONDE Découvrir les objets Les enfants découvrent les objet

LES OBJETS TECHNIQUES L ? ENERGIE ? - LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES Bulletin o ?ciel hors-série n du juin CONNAISSANCES ET COMPETENCES RELATIVES A CES THEMES CYCLE DÉCOUVRIR LE MONDE Découvrir les objets Les enfants découvrent les objets techniques usuels lampe de poche téléphone ordinateur et comprennent leur usage et leur fonctionnement à quoi ils servent comment on les utilise Ils prennent conscience du caractère dangereux de certains objets Ils fabriquent des objets en utilisant des matériaux divers choisissent des outils et des techniques adaptés au projet couper coller plier assembler clouer monter démonter À LA FIN DE L ? ÉCOLE MATERNELLE L ? ENFANT EST CAPABLE DE - reconna? tre nommer décrire comparer classer ? des objets selon leurs qualités et leurs usages - repérer un danger et le prendre en compte CYCLE DÉCOUVERTE DU MONDE - Découvrir le monde des objets Les élèves ? réalisent des maquettes élémentaires et des circuits électriques simples pour comprendre le fonctionnement d ? un appareil er PALIER POUR LA MA? TRISE DU SOCLE COMMUN COMPÉTENCES ATTENDUES À LA FIN DU CE Compétence les principaux éléments de mathématiques et la culture scienti ?que et technologique - observer et décrire pour mener des investigations - appliquer des règles élémentaires de sécurité pour prévenir les risques d ? accidents domestiques Compétence l ? autonomie et l ? initiative - travailler en groupe s ? engager dans un projet - écouter pour comprendre interroger répéter réaliser un travail ou une activité ? ? C LES OBJETS TECHNIQUES L ? ENERGIE ? ? ? CYCLE SCIENCES EXPÉRIMENTALES ET TECHNOLOGIE Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel ? celui construit par l ? Homme d ? agir sur lui et de ma? triser les changements induits par l ? activité humaine Leur étude contribue à faire saisir aux élèves la distinction entre faits et hypothèses véri ?ables d ? une part opinions et croyances d ? autre part Observation questionnement expérimentation et argumentation pratiqués par exemple selon l ? esprit de la Main à la p? te sont essentiels pour atteindre ces buts c ? est pourquoi les connaissances et les compétences sont acquises dans le cadre d ? une démarche d ? investigation qui développe la curiosité la créativité l ? esprit critique et l ? intérêt pour le progrès scienti ?que et technique ? Les travaux des élèves font l ? objet d ? écrits divers consignés par exemple dans un carnet d ? observations ou un cahier d ? expériences L ? énergie Exemples simples de sources d ? énergies fossiles ou renouvelables Besoins en énergie consommation et économie d ? énergie Les objets techniques Circuits électriques alimentés par des piles Règles de sécurité dangers de l ? électricité Leviers et balances équilibres Objets mécaniques transmission de mouvements ème PALIER POUR LA MA? TRISE DU SOCLE COMMUN COMPÉTENCES ATTENDUES À LA FIN DU CM Compétence Les principaux éléments de mathématiques et la culture scienti ?que et