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Interculturalite et enseignement de dnl dans les sections bilingues jean duverger

Tréma Approche culturelle de l'enseignement du français Interculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues ou les apports possibles des DNL en matière d ? interculturalité Jean Duverger Édition électronique URL http trema revues org DOI trema ISSN - Éditeur IUFM de l ? Académie de Montpellier Édition imprimée Date de publication novembre Pagination - ISSN - X Référence électronique Jean Duverger Interculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues ? Tréma En ligne mis en ligne le novembre Consulté le octobre URL http trema revues org DOI trema Ce document a été généré automatiquement le octobre ? Tous droits réservés CInterculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues Interculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues ou les apports possibles des DNL en matière d ? interculturalité Jean Duverger L ? enseignement bilingue se caractérise par le fait essentiel qu ? au-delà de l ? apprentissage d ? une langue étrangère un certain nombre de disciplines scolaires appelées abusivement disciplines non linguistiques ? dorénavant DNL sont enseignées partiellement en utilisant cette langue étrangère comme langue d ? enseignement et de communication il s ? agit d ? un bon dispositif pour améliorer l ? apprentissage de cette langue comme on a pu abondamment le montrer et l ? évaluer bien conduit il crée aussi normalement et potentiellement des conditions favorables pour mettre en place une éducation au plurilinguisme ouvrant la voie par conséquent à la diversité linguistique Mais nous voudrions montrer ici qu ? audelà de cet apport d ? ordre linguistique l ? enseignement des DNL partiellement en langue a bien d ? autres atouts non seulement il peut dans de bonnes conditions de fonctionnement améliorer chez les élèves les constructions conceptuelles dans les disciplines o? il est mis en oeuvre mais il est un facteur important et profond d ? ouverture à l ? interculturalité à cette précieuse Tréma CInterculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues diversité culturelle qui para? t chaque jour plus essentielle à la survie de notre planète dans la mesure o? elle est naturellement in ?ne un cas particulier de la biodiversité L ? enseignement des DNL en deux langues permet d ? entrer de plain pied dans l ? altérité puisqu ? il met en relation les contenus scolaires et les méthodologies d ? enseignement d ? un pays avec ceux d ? un autre pays avec tout ce que cela suppose et implique en termes de relation aux savoirs et de logiques d ? apprentissage On entre alors dans la diversité culturelle par le biais d ? une culture particulière qui est la culture scolaire dont on sait bien la part importante qu ? elle occupe dans la formation de l ? individu nul doute alors que l ? enseignement des DNL en deux langues dans les dispositifs bilingues peut s ? avérer être un haut lieu d ? apprentissage de la diversité culturelle Dans un premier temps on essaiera d ? abord de montrer